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    1、 教科版《未来的智能汽车》教学设计
    教学目标:1、了解未来汽车的特点和功能,理解“科技会推动社会的进步,激发热爱科技和学习科技的兴趣。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、学习从整体到部分的说明方法。重点难点:1、了解未来汽...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-09-17  人气:282  [查看详细]
      2、 教科版《诗四首》教学设计
      教学目标 知识目标:1.理解诗的内容,能用自己的话说出诗意。2.体会作者借对梅花凌寒独放品格的赞美来表白自己坚贞不屈、不怕挫折的心境。3.背诵并默写古诗。 能力目标:培养学生的阅读理解能力和背诵能力。...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-08-28  人气:96  [查看详细]
        3、 教科版第七册《语文七色光八》教学设计
        教学目标:1、区分同音字、形近字,能正确用字组词;了解引号的几种用法。2、积累环保格言警句。3、阅读知识短文,了解世界环境日的相关知识。4、了解策划一次讨论会的过程和方法。教学重、难点:区分同音字、形...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-01  人气:293  [查看详细]
          4、 教科版第七册《保护环境,人人有责》教学设计
          教学目标:1、通过口语表达交流,使学生认识到保护环境就要从身边小事做起。2、说话态度要认真诚恳,举止要端庄大方,语言要清楚简练;善于倾听别人的发言,有礼貌。教学重、难点:1、在发言中要清楚有序地表达自...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-01  人气:112  [查看详细]
            5、 教科版《建议书》教学设计
            教学目标 知识目标:让学生知道建议书的书写格式,并知道能过这一体裁能对社会各部门表达自己的意愿和想法。 能力目标:培养孩子的写作能力。 情感目标:教育孩子关心社会,热爱社会。内容分析 教学重点:能按一...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-17  人气:510  [查看详细]
              6、 教科版《保护地球,我们能做什么》教学设计
              教学目标 知识目标:1、使学生知道地球是全人类共有的家园,人类的衣食住行和经济发展的各种需要,都要从地球上索到。 2、使学生知道世界上人口增长过快,资源和能源紧张,环境污染等世界性的社会问题。3、使学...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-17  人气:606  [查看详细]
                7、 教科版《紧靠森林为什么还要种树》教学设计
                教学目标 知识目标:1、教育学生懂得保护森林、保护树木的重要性,懂得人类只能根据生态规律合理利用自然,改造自然,而不能随意破坏自然的深刻道理。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识本课11个生字,...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-17  人气:494  [查看详细]
                  8、 教科版第七册《值得赞颂的事》教学设计
                  教学目标 知识目标:把事情的起因、经过、结果写清楚,内容写具体,并能表达自己的思想感情。 能力目标:培养学生的写作能力。 情感目标:培养学生具有舍己为人、见义勇为、克己奉公、助人为乐的好品质。内容分析...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-17  人气:998  [查看详细]
                    9、 教科版第七册《危急时刻怎么办》教学设计
                    教学目标 知识目标:1、了解《中华人民共和国未成年人保护法》的有关法律规定。2、知道遇到危机情况时自己应该怎么样做。3、能用普通话与人交流。 能力目标:培养学生的口语交际能力。 情感目标:了解《中华人...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-17  人气:255  [查看详细]
                      10、 教科版第七册《断尺》教学设计
                      教学目标 知识目标:1、阅读本文,体会同学之间纯真的友谊和对这种友谊的珍惜。2、有感情地朗读课文,了解并学习例叙的写作和方法。3、认识6个文字 能力目标:培养学生的朗读能力。 情感目标:体会同学之间纯...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-17  人气:734  [查看详细]
                        11、 教科版第七册《语文七色光六》教学设计
                        教学目标 知识目标:1、能够正确区分形近字的读音、用法和字形。能够恰当地选用合适的词填空。2、进一步了解黄鹤楼,积累与黄鹤楼有关的精彩对联或名句。 能力目标:培养学生收集、处理材料的能力和合作能力。 ...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-16  人气:327  [查看详细]
                          12、 教科版第七册《我喜欢的地方》教学设计
                          教学目标 知识目标:1、学习按一定顺序观察景物的方法。2、能够抓住景物的特点写出自己喜欢的地方。3、能够采用列数字或打比方、作比较等写法把景物描写具体。 能力目标:培养学生的写作能力。 情感目标:培养...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-16  人气:516  [查看详细]
                            13、 教科版第七册《当一次小导游》教学设计
                            教学目标 知识目标:1、会向游人出名胜古迹或价值一春的景观。2、培养学生了解农乡热爱农乡的情感。3、清楚明白地介绍。 能力目标:培养学生的语言表达能力。 情感目标:培养学生了解农乡热爱农乡的情感。内容...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-16  人气:251  [查看详细]
                              14、 教科版第七册《古诗两首》教学设计
                              教学目标 知识目标:1、本文理解两首古诗的意思,想象其意境,体会诗人的思想感情。2、认识课后3个生字,能够有感情地背诵这两首古诗。3、背诵两首古诗体会诗的意境和感情。 能力目标:培养学生的朗读背诵能力...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-16  人气:205  [查看详细]
                                15、 教科版第七册《长征的故事》教学设计
                                教学目标 知识目标:1.能用多种手段搜集、阅读长征中的故事。2.能用普通话生动地讲述故事,感动他人。3.能认真倾听别人的讲述,并从中感悟、学习长征精神,继续革命传统。 能力目标:培养学生的口语交际能力...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-16  人气:262  [查看详细]
                                  16、 教科版第七册《……读后感》教学设计
                                  教学目标 知识目标:1、知道什么是读后感,如何写读后感。2、能够以长征故事为内容写一篇读后感,做到详细得当,重点突出。 能力目标:培养学生的写作能力。 情感目标:通过写读后感,使学生受到革命传统教育。...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-16  人气:108  [查看详细]
                                    17、 教科版第七册《黄鹤楼的传说》教学设计
                                    教学目标 知识目标:1、了解黄鹤楼的建筑特点,及其名字由来的传说。2、能正确,流利地良读课文,背诵古诗《黄鹤楼》3、认识课后11个生字。 能力目标:培养学生的朗读背诵能力。 情感目标:了解黄鹤楼的建筑...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-16  人气:239  [查看详细]
                                      18、 教科版第七册《语文七色光五》教学设计
                                      教学目标 知识目标:1.了解多音字的读音,能够正确的组词使用。2.认识打比方时常用的一些词语,会用这些词语造句。3.背诵《清平乐.六盘山》,体会毛主席诗词中的革命乐观主意和英雄主义精神。了解长征的历史...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-16  人气:265  [查看详细]
                                        19、 教科版第七册《科技产品介绍》教学设计
                                        教学目标 知识目标:1、通过介绍一种科技产品。培养学生爱科学、学科学的兴趣。2、能按一定的顺序、抓住特点把一种科技产品条理清晰地介绍出来。 能力目标:培养学生的观察能力。 情感目标:培养学生爱科学、学...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-16  人气:83  [查看详细]
                                          20、 教科版第七册《十年后的家乡》教学设计
                                          教学目标 知识目标:1.用普通话交流,并在交流中逐步学会表达,学会倾听,学会与人交流。2.通过合理的想像表达出家乡的美好祝愿和热爱,培养学生丰富的想像力。 能力目标:培养学生的口语表达能力。 情感目标...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-16  人气:256  [查看详细]
                                            21、 教科版第七册《智能机器人》教学设计
                                            教学目标 知识目标:1.运用多媒体手段,激发学生学习机器人的兴趣。2.了解生活中机器人。3.让学生体验教学机器人的实际应用。 能力目标:培养学生的阅读理解能力。 情感目标:.让学生体验教学机器人的实际...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-16  人气:653  [查看详细]
                                              22、 教科版第七册《中国圆梦飞天路》教学设计
                                              教学目标 知识目标:1.通过神舟5号载人飞船成功飞天时的壮观场面,体会现代科技发展的重要意义。2.正确流利有感情地朗读课文,增强民族自豪感。3、认识10个生字。 能力目标:正确流利有感情地朗读课文,增...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-16  人气:314  [查看详细]
                                                23、 教科版第七册《语文七色光三》教学设计
                                                教学目标 知识目标:1.能根据成语的意思找出错别字;能正确地使用词语、搭配词语。 2.积累并背诵有关“梅、兰、竹、菊”的古诗名句,提高赏词析句的能力。3.了解“梅、...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-16  人气:451  [查看详细]
                                                  24、 教科版第七册《语文七色光二》教学设计
                                                  教学目标 知识目标:使学生在量词运用的联系中,逐步掌握规律。学会辨析近义词,能准确运用。 能力目标:培养学生的综合运用能力。 情感目标:鼓励学生要勇于实践,在实践中体验自信与成功。内容分析 教学重点:...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-15  人气:302  [查看详细]
                                                    25、 教科版第七册《我能……》教学设计
                                                    教学目标 知识目标:学生在表达自己的自信想法时,要把原因,条件说清楚,说具体. 能力目标:指导学生能不拘形式地写出自己的感受和想法. 情感目标:通过本次习作,培养学生的自信心和迎接挑战的勇气.内容分析...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-15  人气:322  [查看详细]
                                                      26、 教科版第七册《赞扬》教学设计
                                                      教学目标 知识目标:通过本主课教学,使学生能够理由充分,具体地表达出自己的观点和看法. 能力目标:培养学生认真听的好习惯. 情感目标:通过本主课教学,使学生会欣赏他人的长处,学习别人的优点.内容分析 ...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-15  人气:239  [查看详细]
                                                        27、 教科版第七册《他投了自己一票》教学设计
                                                        教学目标 知识目标:学习通过人物的言行和神情,表现人物的内心世界。 能力目标:培养学生的阅读理解能力。 情感目标:教育学生要树立自信心。内容分析 教学重点:能有感情地朗读课文。 教学难点:通过品读描写...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-15  人气:876  [查看详细]
                                                          28、[图文] 教科版第七册《语文七色光一》教学设计
                                                          教学目标 1.使学生学会3种查字典的方法.养成使用工具书的习惯,学会辨析词语的感情色彩 2.通过背诵积累名言,教育学生要学会尊重他人,与他人友好相处,通过关注生活,关注社会,使学生养成独立思考的好习惯...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-15  人气:317  [查看详细]
                                                            29、 教科版《宽容他人》教学设计
                                                            教学目标 1.通过本次习作教育学生学会宽容他人,与人友好相处. 2.训练学生留心观察周围事物.乐于书面表达.能有条理的写出自己的做法和感受 3.创设情境.激发学生的写作兴趣,联系生活实际在交流中尽情表...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-15  人气:247  [查看详细]
                                                              30、 教科版《关心同学》教学设计
                                                              教学目标: 1.通过同桌间的合作交流,师生交流,师生合作.评价等多种交际形式,引导学生用恰当的语言,亲切的态度来表达对他人的关心和问候,体会关心他人的美德. 2.学会使用礼貌用语.恰当地表达对他人的关...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-15  人气:155  [查看详细]
                                                               四年级上册   55   30   1/2页   首页   1   2      GO