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    1、 教科版《购买上帝的男孩》教学设计及反思
    【教材简析】课文讲的是一个孤儿邦迪由叔叔帕特鲁普抚养。帕特鲁普在干活时从脚手架上摔下来,昏迷不醒。医生告诉邦迪:只有上帝能救叔叔。于是,邦迪用一美元到处购买“上帝”。一个老者深...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-08  人气:0  [查看详细]
      2、 教科版《血染的实验报告》教材说明
      教材说明〔解题〕这是一篇记事为主的记叙文,记叙芝加哥自然博物馆研究员、著名动物学家卡尔?施密特博士以生命为代价,出色地完成了一次特殊的实验的事。一天,卡尔?施密特在研究巨型毒蛇时不慎被毒蛇咬伤,他忍着...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-15  人气:139  [查看详细]
        3、 教科版《孙悟空龙宫借宝》教学参考
        教材说明〔解题〕《孙悟空龙宫借宝》是一篇神话故事。本文是依据《西游记》第三回“四海千山皆拱伏,九幽十类尽除名”改编的。《西游记》是16世纪我国的一部神话小说,作者吴承恩。小说描...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人气:128  [查看详细]
          4、 教科版《愚公移山》教学设计二
          知识目标:学会本课应认识的生字。能力目标:有感情地朗读课文,做到字音读正确,停顿恰当,并注意语气。情感目标:理解含义深刻的句子,体会愚公移山的精神。教学重点:引导学生理解愚公移山的精神的深刻含义。教学...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人气:441  [查看详细]
            5、 教科版《愚公移山》教学参考
            教材说明〔解题〕本文是一篇中国古代神话故事,也有人认为它是一篇寓言故事。本文是根据《列子?汤问》中同名故事改写的。《列子》相传战国时列御寇所作。《汉书?艺文志》著录《列子》8篇,早佚。今本《列子》8篇...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人气:85  [查看详细]
              6、 教科版《白色的金盏花》教学设计
              教学目标 知识目标:用自己喜欢的方法认识本课生字,正确、流利、有感情地朗读课文。理解内容。 能力目标:说说老奶奶是怎样培育出纯 情感目标:懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心就会成功的道理。内容分析 教学...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人气:86  [查看详细]
                7、 教科版《白色的金盏花》教学参考
                教材说明〔解题〕《白色的金盏花》是毕淑敏写的一篇记叙文。文章写园艺所重金悬赏纯白的金盏花,一位老奶奶经过20年的精心培育,终于获得成功,但她没有领到重金。这篇课文赞扬了老奶奶踏实坚韧的精神,说明了只要...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人气:184  [查看详细]
                  8、 教科版《愚公移山精神过时了吗?》教学参考
                  教材说明本次口语交际是以一次讨论会的形式进行的。教材内容分两部分:第一部分在充分肯定愚公移山精神在当代的作用后,提出了一些人对愚公移山精神的看法:在科学技术高度发达的现在,愚公持之以恒,不达目的不罢休...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人气:203  [查看详细]
                    9、 教科版《愚公移山精神过时了吗?》教学设计
                    教学目标 培养学生围绕中心,充分阐述自己观点的能力。 通过课前查找资料培养学生搜集信息的能力,通过讨论进行口语交际训练,提高学生的口语表达能力。 通过讨论进行口语交际训练,提高学生的口语表达能力。内容...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人气:83  [查看详细]
                      10、 教科版《捅了马蜂窝》教学设计及反思
                      教学目标:1、通过了解课文内容,理解“我”思想感情的变化,让学生懂得做事不要冲动、要冷静,不要逞强好胜,要考虑到事情的危险性。2、学会在学习中发现问题、提出问题、并尝试着能自己...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-21  人气:2169  [查看详细]
                        11、 给助人老人的一封信
                        敬爱的威廉斯先生:您好!敬爱的老人家!还记的我吗?我就是邦迪的叔叔-帕特鲁普。还记的吗?那回我从脚手架上摔下来,一直昏迷不醒,是邦迪告诉我他花一美元为我买来了“上帝之吻”牌饮料...
                        来源:本站整理  作者:夏一卓  日期:2010-02-23  人气:385  [查看详细]
                          12、 《语文七色光四》教学设计
                          教学目标:  1、能引导学生掌握把反问句换成陈述句。  2、能按照一定的顺序整理排列错乱的句子,训练组织句子叙述的能力。  3、积累名言名句。  4、阅读几篇体现为人类造福的中外神话,渗透为人类造福的...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人气:239  [查看详细]
                            13、 快乐读书屋八《清贫》教学设计
                            教学目标:1、学习方志敏甘于清贫的革命精神,正确理解物质生活与精神追求的关系。2、学习简明生动地叙述一件事,在叙述中表达自己的观点。教学重点:学习方志敏甘于清贫的革命精神。教学难点:正确理解物质生活与...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-23  人气:801  [查看详细]
                              14、 教科版《布衣元帅》教学设计
                              教学目标:1.了解课文大意,概括三个小故事主要内容,初步感受课文中心。2.掌握6个生字,理解部分词语。重难点:了解课文大意,概括三个小故事主要内容,初步感受课文中心。教具:投影片小黑板录音机第一课时教...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-23  人气:438  [查看详细]
                                15、 《当时应该这样做》教学设计
                                教学目标:   1、指导学生选择事例,并围绕中心有条理的写清事情的经过。   2、养成写前列提纲,写后认真修改的好习惯。  教学重、难点:   1、指导学生写清事情的经过。   2、写出自己认识的变化...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-23  人气:714  [查看详细]
                                  16、 《语文七色光八》教学设计
                                  教学目标:1引导学生有序的排列词语,培养学生的逻辑思维能力。2熟记有关“廉洁自律”的成语和名言,增强“廉洁自律”的意识,激发学生积累语言的兴趣。教学重、...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人气:390  [查看详细]
                                    17、 《林则徐求雨》教学设计
                                    [教学目标]1、通过阅读林则徐求雨的故事,了解林则徐是历史上一们治官有方、谋略灵活、忧民爱民且廉洁清正的好官。从而潜移默化地教育学生从小要做一个正气凛然、光明磊落的人。2、对本课所讲的故事能够有自己的...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人气:498  [查看详细]
                                      18、 《快乐读书屋八》教学设计
                                      教学目标:1、学习方志敏甘于清贫的革命精神,正确理解物质生活与精神追求的关系。2、学习简明生动地叙述一件事,在叙述中表达自己的观点。教学重点:学习方志敏甘于清贫的革命精神。教学难点:正确理解物质生活与...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人气:443  [查看详细]
                                        19、 教科版《一夜的工作》教学设计
                                        教学目标:  1、感受周总理工作劳苦、生活俭朴、全心全意为人民服务的崇高品质,初步培养热爱和敬仰周总理的思想感情。  2、能有感情的朗读课文,学会借助中心句,正确领会课文的中心思想。  3、学会本课生...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人气:495  [查看详细]
                                          20、 《语文七色光七》教学设计
                                          教学目标:1、掌握字词的正确读音2、找出病句的病因并进行改正。重、难点:目标2教学过程:1、练习(1)划掉错误的读音。此项练习主要让学生掌握字词的正确读音。①指导学生读题,明确题目要求。②学生自己读词...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人气:413  [查看详细]
                                            21、 《愚公移山》教学设计
                                            教学目标:1、有感情地朗读课文,做到字音正确,停顿恰当,并注意语气。2、了解全文内容,理解含义深刻的句子,体会愚公移山的精神。3、学会本课应识会写的字教学重点、难点:引导学生理解愚公移山精神的深刻含义...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人气:1681  [查看详细]
                                              22、 教科版《挑山工》教学设计
                                              教学目标:  1.学会本课12个生字,能正确读写“光溜溜、货物、节奏、平衡、诵读、超过、肌肉、拘束、耽误、哲理”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3.理解含...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人气:421  [查看详细]
                                                23、 作文课《××真聪明》教学设计
                                                教学目标:1、激发学生对生活的热爱,调动学生多观察思考、遇事积极动脑。2、叙事清楚完整、符合要求。3、培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。教学重点难点:叙事中体现人物的聪明,叙事生动具体。教...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人气:1964  [查看详细]
                                                  24、 《哥伦布竖鸡蛋》教学设计
                                                  教材简析  这是一篇记叙文,写航海家哥伦布发现新大陆后回到西班牙,受到达官贵人的藐视,他以生活中一个极平常又简单的事例,巧妙地予以回击的事。本文不仅阐述了深刻的道理,还通过对比的反衬作用,表现了哥伦布...
                                                  来源:本站整理  作者:张可晶  日期:2009-04-17  人气:854  [查看详细]
                                                    25、 《付饭钱》教学设计
                                                    教学目标:通过教学,让学生了解阿凡提帮助穷人战胜巴依的故事,知道阿凡提是个智慧过人、热心助人的人。学习课文的生字,用学过的方法理解有关的词语。朗读课文,运用联系上下文理解句子意思的方法来理解课文中的有...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人气:256  [查看详细]
                                                      26、 教科版《最佳路径》教学设计
                                                      教材简析:课文记叙了迪斯尼乐园临近开放之际,世界建筑大师格罗培斯为其景点之间的路径设计焦躁不已时,却由法国南部农民卖葡萄的做法获得启示,采取提前开放,按游人踩出的痕迹铺设人行道的做法,获得了世界最佳设...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人气:631  [查看详细]
                                                        27、 《和奶奶在一起的时候》教学设计
                                                        教学目标1、展开联想,写出小女孩生前和奶奶在一起的情形,要合情合理,培养联想能力;  2、要把故事写完整、具体。教学重点、难点:  1、根据课文内容展开合情合理的想像;  2、把文章写完整、具体。教学...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人气:647  [查看详细]
                                                          28、 《我想对他们说声“谢谢”》教学设计
                                                          这是一篇在加拿大的中国留学生写的记叙文。文章真实地记叙了在加拿大学习期间遇到的两次募捐的情景,以及自己受到的启发教育,说明关爱他人、帮助他人是一个人应有的美德。教学目标:1、通过阅读课文,使学生意识到...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-16  人气:1334  [查看详细]
                                                            29、 10、《古诗三首》教学设计
                                                            第一课时一、教学目标1.通过阅读古诗,体会诗人所表达的情感。2.有感情、有韵律的朗读课文,结合注释后查字典、辞典,了解诗句意思,并能背诵。二、教学过程1、导入:今天我们学另一类体裁,乐府诗《卖炭翁》(...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-16  人气:934  [查看详细]
                                                              30、 教科版《卖火柴的小女孩》教学设计
                                                              教学目标:1、理解课文的主要内容,激发学生对贫苦儿童悲惨处境的同情。2、正确流利有感情地朗读课文。3、会写本课的11个生字,认识8个生字。4、联系上下文理解重点词句的含义,体会作者的思想感情。教学重点...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-16  人气:2134  [查看详细]
                                                               四年级下册   70   30   1/3页   首页   1   2   3      GO