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    1、 长春版《夏日海滩》教学设计
    教学目标1、通过对诗歌内容的理解,激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。2、运用“读文章,想画面”的方法,想象诗歌描绘的意境,感受夏日海滩的美丽景色及深入理解孩子们快乐的暑假...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-09  人气:0  [查看详细]
      2、 长春版《在夏天里成长》教学设计二
      设计理念:《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。”“阅读教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”遵循这一要求,结合三年级学生和教材的特点,...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-03  人气:11  [查看详细]
        3、 长春版三年级下册《夏日的海滩》教学设计
        设计理念:《夏日的海滩》一课是一首极具童趣的现代诗歌,为我们生动传神地描绘了一副夏日海滩童戏图。将夏天的美,孩子的快乐用短诗淋漓尽致的表达出来。在设计中,我在引导学生感受文章描写之美的同时&ldquo...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-03  人气:5  [查看详细]
          4、 长春版《转述别人的话》教学设计二
          教学目标:1.使学生知道在转述别人的话时要注意抓住说话的要点,要做到清晰、准确、完整。2.做传话游戏。教学重点、难点:抓住说话是要点,要做到清晰、准确、完整。教学准备:课件。教学时数:3课时第一课时教...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-03  人气:3  [查看详细]
            5、 长春版《家乡人说普通话情况的小调查》教学案例
            教学目标:1、调查说普通话的情况,推广普通话。2、制定活动计划。3、使学生在实践调查中锻炼自己,提高学习、研究、合作和解决问题的能力。教学重点:指导学生制定活动计划。提高学习、研究、合作和解决问题的能...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-03  人气:3  [查看详细]
              6、 长春版《编写故事》教学设计二
              教学目标1、学会按一定顺序记叙,表达要通顺,语言要生动。2、学会选取故事。3、培养学生乐于阅读、写作的兴趣。教学重点学会按一定顺序记叙,表达要通顺,语言要生动。教学时间:1课时教学准备:有关漫画的资料...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-03  人气:3  [查看详细]
                7、 长春版《书痴》教学设计二
                设计说明:《书痴》选自德国漫画大师埃·奥·卜劳恩的传世名作《父与子》,这组漫画为我们描画了父子俩读书到痴迷程度时的情景,夸张至极,生动可笑。教学本课,旨在通过漫画幽默的表达...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-03  人气:4  [查看详细]
                  8、 长春版《乡村四月》教学设计
                  教学目标:1、知识与技能:认识生字,正确读写“规、插”等字词。有感情地朗诵、背诵、默写古诗。2、过程与方法:在讨论、朗读、交流中体会诗的内容,想象诗中所描绘的景物,体会诗人的思...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-03  人气:1  [查看详细]
                    9、 长春版《乡村四月》教材解读
                    一、写作背景翁卷,生卒年不详,字续古,一字灵舒,南宋诗人,永嘉(温州)人。布衣终身。在“永嘉四灵”中年事最高。翁卷的诗多采取白描的手法,诗风显得较为平易,简约中有一份清淡的韵味...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-03  人气:5  [查看详细]
                      10、 长春版《春芽》教材解读
                      整体解读:三年级阅读教学的阶段目标要求学生:能够用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,初步学习默读课文,能对课文中不理解的地方提出疑问,能联系上下文和生活实际,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-03  人气:2  [查看详细]
                        11、 长春版小学语文三年级下册教材解读
                        长春版实验语文教材,总体说来,系由从浅入深,从感性到抽象,循序渐进,有值得称道之处。尤其值得注意的是,六册以前基本采取的按学期所属的季节来编写,即秋季开学时,编有关秋天和冬天的故事,而春季开学时则编写...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-04-03  人气:1194  [查看详细]
                          12、 长春版《汉字家园①》教学设计
                          教学目标: 1.知识与技能:a.认识8个生字,会写9个生字,掌握2个多音字。b.认识并积累ABB式叠词,学习在语言表达中使用ABB式叠词,以增强语言表达效果。 2.过程与方法:观察发现,品读感受,了解...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-04  人气:379  [查看详细]
                            13、 长春版《汉字家园②》教学设计
                            教学目标: 1.知识与技能:认识AABB式叠词,了解叠词的作用;认识9个生字,会写9个生字;学习恰当地运用叠词。 2.过程与方法:观察发现,品读感受,了解叠词的表达效果,熟读积累,拓展迁移运用。 3....
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-04  人气:180  [查看详细]
                              14、 长春版《汉字家园③》教学设计
                              教学目标: 1.知识与技能:认识ABAB、ABAC式叠词,了解叠词的作用;认识10个生字,会写10个生字;学会在语言表达中使用ABAB、ABAC式叠词,以便增强语言表达效果。 2.过程与方法:观察发现...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-04  人气:205  [查看详细]
                                15、 长春版册《小池》教学设计
                                教学目标: 1、认识并会写4个生字; 2、朗读并背诵古诗; 3、理解重点词语和诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。 4、引导学生理解诗的内容,感受诗中描写的情景,进行美的教育,培养想象能力,激发学生热...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-02  人气:332  [查看详细]
                                  16、 长春版《我是男子汉》教学设计
                                  [教材分析] 这是一首以第一人称写的诗,表现的是一个六岁的小男孩儿因为爸爸不在家而主动承担起照顾妈妈、保护妈妈的责任。诗写的很有特点,童趣盎然。[设计理念] 语文课程标准中明确指出:“在发...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-01  人气:683  [查看详细]
                                    17、 长春版《在夏天里成长》教学设计
                                    教学目标: 1、通过阅读,理解为什么“夏天是万物长大的时期”。 2、体会作者的表达特点,明白最后一句话的含义。 3、有感情的朗读课文。 4、认识9个生字,会写9个生字。教学重点...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-01-13  人气:542  [查看详细]
                                      18、 长春版《夏日的海滩》教学设计二
                                      教学目标: 1.认识3个生字,会写5个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3.结合生活实际想象情境,感受夏日海滩的美丽景色及孩子们快乐的心情。教学重点:结合生活实际想象情境,感受夏日海滩的美...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-01-13  人气:334  [查看详细]
                                        19、 长春版《家乡人说普通话情况的小调查》教学设计
                                        教学目标 1、了解普通话的重要性。 2、使学生在实践调查中锻炼自己,提高学习、研究、合作和解决问题的能力。教学重点:指导学生注重实践,在实践调查中锻炼自己,提高学习、研究、合作和解决问题的能力。教学时...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-01-13  人气:72  [查看详细]
                                          20、 长春版《祖国的春天》教学设计二
                                          教学目标: 1、有感情的朗读诗歌,积累诗歌中的优美词语。 2、了解诗中所描写的景物特点,感受春天景色的美丽,体会诗歌所表达的思想感情。教学重点:引导学生体会作者从字里行间流露出的对祖国的深深热爱。教学...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-01-13  人气:296  [查看详细]
                                            21、 《表达 美丽的夏天》教学设计
                                            教学目标 1、学会选取故事。 2、学会按一定顺序记叙,表达要通顺,语言要生动。 3、培养学生乐于阅读、写作的兴趣。教学重点:学会按一定顺序记叙,表达要通顺,语言要生动。教学时间:3课时教学过程一、情境...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-05-21  人气:555  [查看详细]
                                              22、 长春版《不同的命运》教学设计
                                              教学目标: 1、能运用正确的方法观察多幅图画,准确把握图意,培养观察能力。 2、能口头表达图意,并把握自己的理解,确定文章的主题。 3、围绕主题,展开合理的想象,把握文章的重点部分。教学重点:围绕重点...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-05-15  人气:668  [查看详细]
                                                23、[图文] 长春版第六册《汉字家园④》教学设计
                                                教材简析:《汉字家园(4)》是长春版义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册内容。本课是在学习成语中帮助学生识字。同时这些成语中的两个词是互为反义词。意在培养学生识字的过程中形成积累词语的习惯。本课的...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-03  人气:528  [查看详细]
                                                  24、[图文] 长春版《转述别人的话》教学设计
                                                  教学目标: 1、培养认真倾听的好习惯。 2、通过语言实践活动,练习把听到的话说清楚。 3、在谈话中,要清楚地领会对方的意思,转述时,要做到清晰、准确、完整。教学重点:创设和谐的交际情境,激发学生的参与...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-03  人气:758  [查看详细]
                                                    25、 长春版《家乡人说普通话情况的小调查》教学设计
                                                    教学目标 1、了解普通话的重要性。 2、使学生在实践调查中锻炼自己,提高学习、研究、合作和解决问题的能力。教学重点:指导学生注重实践,在实践调查中锻炼自己,提高学习、研究、合作和解决问题的能力。教学时...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-03  人气:292  [查看详细]
                                                      26、 长春版《送春》教学设计
                                                      教学目标: 1、认识2个生字,会写5个生字。 2、有感情地朗读,背诵古诗。 3、理解诗中的重点字词,知道诗歌的大致意思。 4、能够体会诗人在诗中寄予的情感,体会诗人对春天的态度。教学重点: 1、运用多...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-03  人气:785  [查看详细]
                                                        27、 长春版《编写故事》教学设计
                                                        教学目标 1、学会选取故事。 2、学会按一定顺序记叙,表达要通顺,语言要生动。 3、培养学生乐于阅读、写作的兴趣。教学重点:学会按一定顺序记叙,表达要通顺,语言要生动。教学时间:3课时教学过程一、情境...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-03  人气:568  [查看详细]
                                                          28、[图文] 长春版《第一次》教学设计
                                                          教学要求: 1、理解"积蓄,胜利,哆哆嗦嗦,信心十足"等词语. 2、有感情地朗读课文,理解文中不同人物语言的含义. 3、感受小男孩勇于进取的精神,认识到探索与创造是每个人都具有的品质.教学重点:有感情...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-03  人气:922  [查看详细]
                                                            29、 长春版《我们的实验》教学设计
                                                            教材分析:本次表达的题目是“我们的实验”,要引领学生按照“做实验——说一说——写一写”的顺序进行。关键是...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-03  人气:266  [查看详细]
                                                              30、 长春版《吃水不忘挖井人》教学设计
                                                              教学目标: 1、认识14个生字,会写10个生字,体会词语在句子中的作用以及表达效果。 2、了解课文围绕打井主要讲了哪几件事,体会毛主席关心人民群众的高贵品质。 3、有感情的朗读课文,体会文章所要表达的...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-03  人气:485  [查看详细]
                                                               三年级下册   46   30   1/2页   首页   1   2      GO