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    1、 长春版《春望》教学设计
    教学目标:1、正确、流利、有感情地朗诵《春望》这首诗歌,并学会背诵和默写。2、掌握“抵、搔”等7个词语的意思,把握诗歌大意。3、通过揣摩诗歌重要词句,体会诗人感时伤怀、忧国思家...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-12-07  人气:0  [查看详细]
      2、 微型课《春》教学设计
      一、导入:春水如蓝,夏草如茵,秋叶如蝶,冬雪如花。山水如画般清新,四季如歌般动人。常言说:一年之计在于春。今天,让我们跟随作家朱自清的脚步,去感受春天的美丽与生机,让我们来共同学习描写春天的经典散文&...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-27  人气:1877  [查看详细]
        3、 长春版《秋天的怀念》教学设计
        《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事,由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念,更是一篇充满人生哲理的感...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-05  人气:2148  [查看详细]
          4、 长春版《琥珀》教学设计
          教材分析:本课是一篇说明文,也可称科学小品。作者是德国作家柏吉尔,他用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象,介绍有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀的形成、发展的过程,判断了它在科学上的价值。使我们进一...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-05  人气:1348  [查看详细]
            5、 长春版《野草》教学设计
            教材分析:《野草》是夏衍早期的一篇很有名的散文。夏衍是现代剧作家、革命戏剧和电影运动的组织者和领导者。在《野草》中,作者通过对种子、野草和生命力的歌颂和肯定,表达了他对黑暗现实重压的蔑视,对民众力量的...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-05  人气:1786  [查看详细]
              6、 长春版《三峡之秋》教学设计
              教材分析三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成,全长200多公里,河谷深切、两岸山峰秀丽、景点众多。尤其是中秋时节的三峡,愈发显出成熟、热烈抑或轻缓、安静的秋天的气息。你看,当秋色把橘柚树染成绿得发黑的颜色,...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-04  人气:1657  [查看详细]
                7、 长春版《林海》教学设计
                教材分析《林海》这篇课文选自著名作家老舍先生《内蒙风光》一文,在选入本册书的时候有所改动。这篇课文是一篇散文,全文共有6个自然段,介绍了大兴安岭的景色和作者的联想,表达了作者对大兴安岭的喜爱之情。这篇...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-04  人气:2540  [查看详细]
                  8、 长春版《买椟还珠》教学设计
                  教材分析:本文节选自《韩非子·外储说左上》。有了前两篇学习的经验,本课可以指导学生自学,教师适当点拨即可。教学目标:1.会认4个生字,会写4个字。2.熟读课文,背诵课文。3.了解&ldq...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-04  人气:1167  [查看详细]
                    9、 长春版《高尚的行为》教学设计
                    教材分析本文选自《爱的教育》一书,是这部名著当中较为精彩的一个故事。科罗西被同学欺负,在忍无可忍的情况下闯了祸,将墨水瓶打在了老师的胸部,卡罗纳挺身而出,替科罗西受过,仗义之举得到先生的褒奖。本文选取...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-04  人气:5359  [查看详细]
                      10、 长春版《跌倒》教学设计
                      教材分析这首短诗只有12行,分为2个小节,以诗歌特有的节奏感营造出一个深邃的思维空间,耐人寻味。这首诗以“跌倒”为题,采用比喻意,引发我们思考:处于人生的逆境之时应该怎样面对?...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-04  人气:2860  [查看详细]
                        11、 长春版《有的人》教学设计
                        教材分析:《有的人》写于1949年11月1日,是作者在新中国成立后,为纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”。作者说过:“对于这样一位巨人作全面的...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-04  人气:1390  [查看详细]
                          12、 长春版《表里的生物》教学设计
                          教材分析《表里的生物》一文,叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的,都是活的生物”,听到父亲的怀表发出清脆的声音,就认为里面也是一定有一个小生物。这使他充满...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-04  人气:2771  [查看详细]
                            13、[图文] 长春版《荷塘旧事》教学设计
                            教材分析:《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法,渲染了荷塘的美丽景色。其中,还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事。通过美景旧事,抒发了作者赞美自然,赞美人类...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-04  人气:1139  [查看详细]
                              14、 长春版《窃读记》教学设计
                              教材分析本篇文章,作者深情地回忆了学生时期由于贫穷而买不起自己喜欢的书,只能偷偷地到书店中看书遭到书店老板的斥责,而后又得到一位素不相识的店员帮助,至今还心存感激的一件事。文章主题非常明确,那便是因得...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-04  人气:1150  [查看详细]
                                15、 长春版《月光启蒙》教学设计
                                教材分析《月光启蒙》是著名作家、诗人孙友田写的一篇叙事散文。文章回忆了母亲在美丽宁静的夏夜,伴着明月星光,为儿时的“我”唱歌谣童谣、讲神话故事、说谜语的动人情景。文章以&ldq...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-04  人气:891  [查看详细]
                                  16、 长春版《走进童话》教学设计
                                  教材分析《骑在白鹅的背上(一)》选自瑞典女作家拉格洛芙的《尼尔斯骑鹅旅行记》中的第二章。本文写了一个小男孩尼尔斯变成“小人”后初次骑在白鹅的背上的历险经历。他由“恐...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-04  人气:1369  [查看详细]
                                    17、 《春望》教学设计之二
                                    一、教材分析《春望》集国优、家愁、人衰之情于一体,读后让人百感交集。诗人借景抒情,言为心声,真切动人的玑珠般的词句,牵动着我们每个人的心。  这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操,意脉贯通而不...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-11-13  人气:1382  [查看详细]
                                      18、 长春版第九册《我的小计划》教学设计
                                      【教学目标】 1、明确写小计划的要求。 2、自己制定一份阅读、工作、活动或者参观计划。【教学重点】 掌握写计划的格式。【教学难点】 制定一份合理的小计划。【教学准备】 幻灯片【课时安排】 1课时【教学...
                                      来源:本站整理  作者:俞珂  日期:2009-08-28  人气:547  [查看详细]
                                        19、 表达《修改自己的习作》教学设计
                                        【教学目的】 1、让学生了解作文修改过程中常使用的修改符号。 2、培养学生能够正确地使用修改符号修改习作内容。 3、提高学生的修改习作的能力。【教学重难点】 培养学生能够正确地使用修改符号修改习作内容...
                                        来源:本站整理  作者:贺奕  日期:2009-08-28  人气:650  [查看详细]
                                          20、 长春版第九册《表里的生物》教学设计
                                          【教学目标】 1、学习本课生字,注意“拨”字写法,能够流利地朗读课文。 2、理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么? 3、体会在作者眼中童年的记忆是人...
                                          来源:本站整理  作者:贺奕  日期:2009-08-28  人气:1749  [查看详细]
                                            21、 综合学习活动《关注身边的人》教学设计
                                            【教学目标】 1、通过活动掌握一些活动策划、组织的方法,掌握一些整理信息材料的方法。 2、练习将收集到的资料整理成文。 3、通过本次活动,让学生将关注的目光由明星、英雄、大人物投向生活在我们身边的普通...
                                            来源:本站整理  作者:梁晓松  日期:2009-08-28  人气:279  [查看详细]
                                              22、 表达《为他(她)“话”像》教学设计
                                              【教学目标】 1、学习人物描写的方法,练习抓住人物的特点来写作。 2、锻炼通过事例写人的能力。【教学重点】 指导学生抓住人物的特点来进行人物外貌描写。【课时安排】 3课时【教学过程】一、导入(猜人物游...
                                              来源:本站整理  作者:梁晓松  日期:2009-08-28  人气:480  [查看详细]
                                                23、 长春版第九册《宽宏大量的品德》教学设计
                                                【教学目标】 1、教育学生学习卡罗纳宽容、善良的优秀品质。 2、学会本课8个生字。理解课文内容,明白这老师的话语中蕴涵的深刻道理。 3、指导学生有感情的朗读课文。【教学重点】 1、学会本课生字。 2、...
                                                来源:本站整理  作者:王艳斌  日期:2009-08-27  人气:806  [查看详细]
                                                  24、 长春版第九册《跌倒》教学设计
                                                  【教学目标】 1、认识并会写2个字。 2、有感情地朗读小诗,并会背诵小诗。 3、体会诗中的真情实感,跌倒后要勇敢地站起来,要有韧劲和毅力。【教学重点】 有感情地朗读小诗。【教学难点】 在朗读的基础上,...
                                                  来源:本站整理  作者:王艳斌  日期:2009-08-27  人气:960  [查看详细]
                                                    25、 《表达 学习“转述”》教学设计
                                                    【教学目标】 1、了解转述的意义,初步掌握转述的方法。 2、清晰、流畅地转述别人的话,提高自己的表达能力。 3、在表达活动中学会认真倾听他人说话,培养与别人沟通的能力,增强责任感。【教学过程】一、了解...
                                                    来源:本站整理  作者:潘琳  日期:2009-08-27  人气:382  [查看详细]
                                                      26、 长春版第九册《买椟还珠》教学设计
                                                      【教学目标】 1.借助书下注解和工具书读懂课文。 2.联系现实,探究寓意。【重点难点】 1.借助书下注解和工具书读懂课文。 2.多角度探究寓意。【课时安排】 1课时。【教学过程】一.引入:什么是寓言?...
                                                      来源:本站整理  作者:潘琳  日期:2009-08-27  人气:497  [查看详细]
                                                        27、 长春版第九册《相濡以沫》教学设计
                                                        【教学目标】 1.学会本课2个要求会写的生字及3个会认生字。 2.借助书下注释和工具书读懂课文。 3.联系实际,体会寓意,能复述故事。【教学重点难点】 1.借助书下注解和工具书读懂、读熟课文,注意文言...
                                                        来源:本站整理  作者:刘慧  日期:2009-08-27  人气:586  [查看详细]
                                                          28、 长春版第九册《朝三暮四》教学设计
                                                          【教学目标】 1.学会本课3个要求会认、会写的生字。 2.借助书下注释和工具书读懂、读熟课文。理解寓言的寓意并与现实生活结合起来。 3.文言文阅读能力训练。 4.文言字词积累。【教学重点难点】 借助书...
                                                          来源:本站整理  作者:刘慧  日期:2009-08-27  人气:582  [查看详细]
                                                            29、 表达《动物王国里的故事》教学设计
                                                            【教学目标】 1、本次书面表达的内容是以动物为主人公写一篇童话。 2、激发学生展开想象和幻想,让学生写自己想象中的事物。 3、自由地抒发学生的心声,寄予他们美好的理想和向往。【教学重点】 采用夸张的手...
                                                            来源:本站整理  作者:王俊杰  日期:2009-08-27  人气:386  [查看详细]
                                                              30、 长春版第九册《风》教学设计
                                                              【教学目标】 知识目标:理解课文内容,练习抓住课文内容。 能力目标:有感情的朗读课文,在朗读中体会文中的情感。 情感目标:通过理解课文内容,了解父亲和儿子之间的血浓于水的深情。【教学重点】 有感情的朗...
                                                              来源:本站整理  作者:王俊杰  日期:2009-08-27  人气:1292  [查看详细]
                                                               五年级上册   40   30   1/2页   首页   1   2      GO