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    1、 长春版《井冈翠竹》教学设计
    教学目标:1、会认7个生字,会写6个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步理解课文内容,理清文章条理。学习课文第一段。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文;初步理解课文内容。教学难点:能...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-12  人气:0  [查看详细]
      2、 长春版《七律到韶山》教学设计二
      教学目标:1、认识3个生字,会写2个生字。2、正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解诗意,感受字里行间所流露出的革命精神与英雄气概。教学重点:1、背诵课文,理解诗意。2、感受字里行间所流露出的革...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-09  人气:6  [查看详细]
        3、 长春版《邓稼先》教学设计
        教学目标 1.学会11个生字,认识11个生字。 2.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。 3.通过深入阅读,学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。教学重点  理解不同人物对于故事发表的看法。教...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-07  人气:6  [查看详细]
          4、 长春版《蜘蛛》教学设计
          教学目标: 1、知识与技能:学会五个生字和由这些生字组成的词语。会认读六个生字。学习说明事物的方法,并学习在习作和表达中加以运用。 2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,并能通过重音、停顿和语...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-06  人气:6  [查看详细]
            5、 长春版《大孔雀蛾的晚会》教学设计
            【教材分析】《大孔雀蛾的晚会》节选自法国昆虫学家的《昆虫记》,主要写了法布尔在实验室内做了一个实验,将一只刚破茧而出的大孔雀蛾扣进了网做的圆形笼,结果出现了一群偌大的蝶蛾闯进房间的现象,作者称这是一次...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-06  人气:8  [查看详细]
              6、 长春版《不留余地的狼》教材解读
              一、走进文本(一)、了解写作背景:陈仓,陕西人,1971年生,1994年开始文学创作,曾在《星星》诗刊、《诗神》、等报刊发表文学作品。1999年至2006年停止创作,专心从事市场经济下的新闻学研究与实...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-13  人气:1002  [查看详细]
                7、 长春版《不留余地的狼》教学设计
                教学目的: 1知识与技能:认识1个字,学会3个字。 2过程与方法:有感情地朗读课文,在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。 3情感态度与价值观:通过深入阅读,体会不同人士对于故事的不同评价。教学重...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:1426  [查看详细]
                  8、 长春版《蛇肚子里的象》教学设计
                  教学目标: 1知识与技能:认识4个字,学会7个生字。 2过程与方法:有感情地朗读课文,在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。了解课文的几处对比描写的作用。 3情感态度与价值观:体会作者的写作意图。...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:534  [查看详细]
                    9、 长春版《我心中的英雄》教学设计
                    【表达内容】 选择一位你心目中的英雄,搜集他(她)的资料,从中选择一两件能反映他(她)英雄气概的具体事例,再把自己的感受写出来。可以用“我心中的英雄”为题,也可以自拟文题。【表...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:355  [查看详细]
                      10、 长春版《军需处长》教学设计
                      教学目标: 1知识与技能:会“坨”一个生字,认识一个“啸”生字。联系上下文体会“冰天雪地、狂风呼啸、大雪纷飞、单薄破旧、一尊塑像、恶劣的环境...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:994  [查看详细]
                        11、 长春版《雷锋的故事》教学设计
                        教学目标: 1知识与技能:学会两个生字“携”“诙”,认识“瓢”“喃”。有感情地朗读课文。 2过程与方法:...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:1214  [查看详细]
                          12、 长春版《井冈翠竹》教学设计
                          教学目标: 1、会认本课的9个生字,会写本课的8个字 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的精彩片段; 3、体会文中描写井冈翠竹的重点句子的表达效果以及作者对井冈翠竹的赞美之情; 4、初步领悟...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:1339  [查看详细]
                            13、 长春版《延安,我把你追寻》教学设计
                            教学目标 1.通过学习这首诗,联系自己搜集的相关资料,领会延安精神,懂得发扬延安精神的重要。 2.了解全诗结构,理解诗中的重点词语、句子的含义。 3.有感情地朗读这首诗,背诵课文。 4、仿照诗句的表达...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:545  [查看详细]
                              14、 长春版《七律·到韶山》教学设计
                              教学目标: 1、会认3个生字,会写2个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、理解诗意,品读体会课文,了解并学习作者表达、抒发情感的方法。感受字里行间所流露出的革命精神与英雄气概。教学...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:883  [查看详细]
                                15、 长春版《妙语批试卷》教学设计
                                教学目标: 1知识与技能:认识7个生字并学会写5个生字,有感情地朗读课文。 2过程与方法:引导学生在理解课文的基础上,进行相关的拓展。 3情感态度与价值观:通过学习课文,感受康有为的中国式幽默,以及祖...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:949  [查看详细]
                                  16、 长春版《词语的变迁》教学设计
                                  教学目标: 1.知识与技能:认识7个生字,会写5个生字。进一步学习运用浏览这种阅读方法。 2.过程与方法:通过朗读课文,激发学生热爱汉语的情感。 3.情感态度与价值观:培养学生的探究能力,丰富积累,收...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:1103  [查看详细]
                                    17、 长春版《创编故事》教学设计
                                    [表达内容]  如果发挥想象,几个看来不太相关的词语就可以创编成一个生动的小故事,你想试试吗?  请你自己任选下面的一组词语,展开合理的想象,试着创编一个小故事,题目自拟。  1.斧头森林农夫洪水  ...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:975  [查看详细]
                                      18、 长春版《天鹅》教学设计
                                      教学目标: 1知识与技能:练习概括各段大意,归纳天鹅的几个特性。学习作者说明事物的方法。学会生字和由这些生字组成的词语。会认读八个生字。 2过程与方法:学习生动优美的语言,反复品味,积累、学以致用。 ...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:978  [查看详细]
                                        19、 长春版《蜘蛛》教学设计
                                        教学目标: 1、知识与技能:学会五个生字和由这些生字组成的词语。会认读六个生字。学习说明事物的方法,并学习在习作和表达中加以运用。 2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,并能通过重音、停顿和语...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:1080  [查看详细]
                                          20、 长春版《大孔雀蛾的晚会》教学设计
                                          教学目标: 1、知识与技能:会认15个生字,会写8个生字。 2、过程与方法:能正确、流利、有感情地朗读课文,通过重音、停顿和语调来表达自己读文所体会到的感情。 3、情感态度与价值观:了解蝶蛾的样子、聚...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:1300  [查看详细]
                                            21、 长春版《回忆那一刻》教学设计
                                            [表达内容]  在动物学家眼睛里,蜘蛛是智者,天鹅是善航者,大孔雀蛾的晚会充满着情趣。有你的眼睛里,所看到的事物(动物、植物、某一人物、某一事件、某一景物)什么样?选择印象深刻的自己命题写一篇作文。[...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:859  [查看详细]
                                              22、 长春版《因小失大》教学设计
                                              教学目标 1知识与技能:学习4个生字。能联系上下文理解课后词语的意思。 2过程与方法:初步了解课文论述的方法,学习用列举事例的方法表现文章的中心的写法。 3情感态度与价值观:理解和体会课文中列举的五个...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:1646  [查看详细]
                                                23、 长春版《生活的启示》教学设计
                                                [表达内容]生活就像一本百科全书,它会给我们许多启示:比如看到一种自然现象,听到别人一番谈论,自己一次偶然的发现……生活的启示不在你童年生活之中,启示无处不在。本次习作,请...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:182  [查看详细]
                                                  24、 长春版《龟虽寿》教学设计
                                                  教学目标: 1知识与技能:认识文中两个二类字。有感情地朗读并背诵这首诗,注意节奏和语调的变化。 2过程与方法:结合注释理解诗句的意思。 3情感态度与价值观:学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积极进取的...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:1261  [查看详细]
                                                    25、 长春版《十六字令三首》教学设计
                                                    教学目标: 1.采用多种朗读方式,感受作品中所蕴含的情感; 2.引导学生抓住表现山势的关键字,体会革命者不畏艰险、一往无前的豪迈精神。教学重点:抓住富有表现力的关键字,讨论其在词中的具体作用。教学难点...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:596  [查看详细]
                                                      26、 长春版《少年中国说》教学设计
                                                      教学目标: 1、借助注释理解课文内容。 2、有感情的朗读课文,背诵课文。体会本文句式整齐,气势磅礴的语言特点。 3、体会作者殷切期盼祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神,激发学生的爱国之情。教学重点...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:1177  [查看详细]
                                                        27、 长春版《使至塞上》教学设计
                                                        教学目标:1.知识与能力目标:整体感知这首诗,了解本诗的写作背景,作者生平、思想,律诗的一些常识;2.过程和方法目标:通过反复读诗,让学生在吟咏之中加深理解,熟读成诵,品味诗歌语言;3.情感态度价值观...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:522  [查看详细]
                                                          28、 长春版《中华文明赞》教学设计
                                                          【表达内容】 举世闻名的四大发明,蜿蜒曲折的万里长城,黄河,泰山……中华文明如群星闪烁,照亮华夏的每一个角落。 这次习作,是通过演讲的形式,来赞颂源远流长的中华文明。写一篇...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:474  [查看详细]
                                                            29、 长春版《黄河颂》教学设计
                                                            教学目标: 1知识与技能:了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容。 2过程与方法:反复朗诵并理解歌词内容。 3情感态度与价值观:感受中华民族的英雄气概。教学重难点:反复诵读,感悟诗歌的思想感情。课...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:192  [查看详细]
                                                              30、 长春版《望岳》教学设计
                                                              教学目标 1知识与技能:学会本课生字新词,对照注释,理解诗句的意思。 2过程与方法:能结合当时的写作背景,体会作者所表达的思想感情。有感情地朗读并背诵、默写古诗。 3情感态度与价值观:体会用词的精妙,...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人气:274  [查看详细]
                                                               六年级下册   40   30   1/2页   首页   1   2      GO