| 区域活动角能满足幼儿个体发展的需要，发展幼儿智力，培养幼儿的主动探索精神，教师对区域游戏的指导是幼儿是否能在区域活动中得到较好发展的关键。教师应该怎样指导呢？一、创设良好的区域环境。我们班的区域设置，... |
| 来源：本站原创 作者：王琼 日期：2015-08-16 人气：0 [查看详细] |
| 湖北省长阳土家族自治县实验小学李晶萍【摘要】本文结合教学实例浅谈了自己在听课、上课过程中对于小学英语高效课堂应具有的环节节奏、活动节奏、状态节奏等方面的点滴探微。【关键词】快慢结合、动静交替、张驰有度... |
| 来源：本站原创 作者：李晶萍 日期：2015-08-16 人气：0 [查看详细] |
| 提高音乐教师的综合素质是当前音乐教育发展的需要。音乐教师不仅要成为音乐教学实践的主力军，而且也应该成为音乐教育理论和解决音乐教育实际问题的研究者。音乐教师撰写教育教学论文，一方面可以提高自身的理论水平... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2015-05-03 人气：8 [查看详细] |
| 琴棋书画是指古琴、围棋、书法、绘画四种艺术。古人常以这四艺来评价个人的才华和修养。而中国书法是一种具有独特的视觉艺术，是中华民族的文化瑰宝，在世界灿烂文化艺术宝库中放出耀眼的光芒，是中国文化的基本要素... |
| 来源：本站整理 作者：陈小辉 日期：2015-01-08 人气：93 [查看详细] |
| 一张一弛，文武之道也--游戏间在数学的海洋里快乐遨游贵驷小学俞濛悦【题记】陈鹤琴先生曾经说过：“小孩子是生来好动的，以游戏场为生命的。”爱游戏是孩子的天性。对小孩子来说，最高兴... |
| 来源：用户投稿 作者：俞濛悦 日期：2014-09-05 人气：95 [查看详细] |
| 作为学校中有着十几年班主任工作经验的我，总能得到学校领导的信任，把最让人头疼的班级交给我，从中我也收获了很多，下面就把我的一些不成熟的经验与各位同仁分享：一、积极调整自己的心态，注意锻炼自己的心理素质... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-07-27 人气：43 [查看详细] |
| 一、创设情境，进行片断语言训练 为了使学生的潜在智能到到早期开发，当时李吉林提出了提早起步、提高起点的观点，但是如何得以实现呢？在苦苦求索中，一个偶然的机会，她得知，外语运用情景，进行语言训练，可以... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-07-05 人气：39 [查看详细] |
| 要组织一个成功的班级,班主任必须具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的班级组织管理能力。班级管理工作要求班主任必须肩负起协调、整合、沟通各班级教育力量，以及教育主体的职责，是联系各科教师的纽... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-06-24 人气：56 [查看详细] |
| “一次相聚，一次分享；一次分享，一分融洽。”依然本着整理思路、交流思想、帮助成长的原则准备这次期末家长会。从三个点位：引到“点”、贵在“帮&... |
| 来源：本站整理 作者：毛艳 日期：2014-06-01 人气：121 [查看详细] |
| 内容摘要：伟大的人民教育家陶行知也曾提出过"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"的生活教育理论。由此可见，人的教育离不开：社会、家庭、学校。所以，单靠学校的力量不足以教育学生，家庭教育和社区教... |
| 来源：本站整理 作者：毕静华 日期：2014-05-15 人气：137 [查看详细] |
| 作业的批改是教学过程的重要环节之一，但许多教师却将大量的时间和主要的精力用在备课、测试等环节上，而忽视了对学生作业批改的关注与研究，一切只是留于形势。据笔者对本地区的部分学校调查发现：大部分教师对作业... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-05-10 人气：88 [查看详细] |
| “上复习课最枯燥无味”，这是许多教师经常发出的感叹。复习课既不像新课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成功感”，复习课是让学... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-05-10 人气：51 [查看详细] |
| 小学教育主要是养成教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。本学期我班德育工作认真按计划进行。开学初，利用班会，晨会对学生进行安全教育，认真... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-05-02 人气：36 [查看详细] |
| 人们常说，“授人以鱼”不如“授人以渔”。教给学生自学方法，等于交给学生一把打开知识宝库之门的钥匙，学生有了这把钥匙，就有了获取知识的自由和能力。当前，我... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-04-08 人气：65 [查看详细] |
| 交互式电子白板(以下简称交互白板)融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术，成为人与计算机进行交互的智能平台。交互式电子白板在课堂教学环境中的使用，利于教师发挥导学和助学的作用，利于学生充分发挥学习... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-03-24 人气：29 [查看详细] |
| 转化学困生是每一所学校乃至每个教育工作者义不容辞的职责。作为教育工作者，要重视学困生的转化工作，热爱优秀生，更要偏爱学困生，千方百计的去转化学困生，使之跟上“大部队。”在教学工... |
| 来源：本站整理 作者：刘晓梅 日期：2014-03-20 人气：90 [查看详细] |
| 信息技术与网络技术正在从根本上动摇和改变现行的教育内容和教学模式，催生出适应信息文明的、为信息社会服务的新教育—网络环境下的信息化教育。当今世界各国都在加快教育信息化的步伐。高度重视多媒体... |
| 来源：本站整理 作者：朱晓峰 日期：2014-03-15 人气：34 [查看详细] |
| 教育是一种心灵的唤醒，班级是师生共同的精神家园。班主任在学校管理学生的学习与生活中扮演着极其重要的角色。随着新课程改革，教育在不断的发展班主任这一角色同时也发生了变化。如何让班主任更好展示其管理能力，... |
| 来源：本站整理 作者：洪诒春 日期：2014-03-12 人气：63 [查看详细] |
| 教研工作要校本化，因此学校必须扎扎实实地开展好校本教研活动。下面谈谈我对校本教研的几点思考：一是为什么要开展校本教研活动；二是当前学校开展校本教研存在的问题；三是如何开展校本教研活动。一、为什么要开展... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-02-20 人气：37 [查看详细] |
| 《语文课程标准》明确提出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思维方法。”因此，我们在教学时会在教学... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-02-20 人气：38 [查看详细] |
| 理想的课堂到底什么样？在心里千次百次地畅想过它描绘过它：教学“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏。”学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小口常开…... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-02-19 人气：31 [查看详细] |
| 在有些课堂教学中，常显现出许多弊端，如漠视学生的能动意识，不为学生创设活动时空条件等。这些显然与《课标》所提倡理念、精神相违背。课堂的中心目标是促进学生的有效发展，因此而言，我们的课堂教学必须真正成为... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-02-10 人气：46 [查看详细] |
| (一)教师亲和学生，学生争做主人。在课堂教学活动的起始，教师首先必须成为学生的良师益友，以真挚的情感，真诚的语言创设情景，激发唤起学生强烈的主人意识，让学生明白这节课的学习内容是什么，让学生一起订一个... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-01-02 人气：35 [查看详细] |
| 一、“磁化”是前提 所谓“磁化”，就是增加教学的吸引力。罗伯特?特拉费斯说过：“教学是一种独具特色的表演艺术，它区别与其它的表演艺术，这是... |
| 来源：本站整理 作者：张金龙 日期：2013-11-28 人气：73 [查看详细] |
| 在教育教学中，发现厌学者占有一定的比例。导致小学生产生厌学的原因是复杂的，是多种客观、内外因素交互作用的结果。分析其厌学心理产生的原因，从而对症下药，采取相应的措施，使厌学者乐学，提高他们的素质，是我... |
| 来源：本站整理 作者：吴桂兰 日期：2013-11-22 人气：116 [查看详细] |
| 课堂教学改革要解决的核心问题是改变学生学习方式——改学生的被动学习为主动学习，激发学生的主体意识，培养学习探究习惯。学生能够自主学习，这是许多教师所全力企盼的一种境界。越来越多... |
| 来源：本站整理 作者：吴孟强 日期：2013-11-17 人气：67 [查看详细] |
| 何谓有效教学？有效教学即符合教学规律，有效果、有效率的教学。有效教学的核心是看学生是否愿意学、主动学以及会不会学。因此，凡是能够有效地促进学生的发展、有效地实现预期教学目的的教学活动都可称之为&ldq... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-10-29 人气：49 [查看详细] |
| 汪志广老师讲座的开篇就吸引了我，他说教育可以开启我们的爱和智慧，学习就是过节，学习很快乐，让我们一起学习一起快乐。在轻松的氛围中，不知不觉就有了很多收获。一、校长不是千手观音我们都喜欢说一个好校长就是... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-09-25 人气：38 [查看详细] |
| [摘要]：随着素质教育的发展和信息化的推进，要求普及信息技术教育，而信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键。把信息技术与学科整合在一起，把信息技术融合在学科的学习之中，是实现基础教育跨越式发展... |
| 来源：本站整理 作者：王喜明 日期：2013-09-18 人气：40 [查看详细] |
| “它山之石，可以攻玉。”这不趁着下课的当儿，我又如痴如醉地扑在了电脑前，欣赏着一出出精彩的名师课堂实录，里面水到渠成的教学过程，轻松和谐的课堂氛围…&hellip... |
| 来源：本站整理 作者：李贵香 日期：2013-09-08 人气：52 [查看详细] |
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