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    1、 《香港有棵老榕树》词句解析
    一、新字学习:湾(wān)仔香港(gǎng)榕(róng)树建筑(zhù)商(shāng)厦挪(nuó)动签(qiān)合同吨(dūn)别扭(niǔ)输赢(y...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-16  人气:185  [查看详细]
      2、 湘教版第九册《谈用字》教学设计
      一、谈话导入同学们,我们平时在习作时会遇到什么困难呢?对,表达不准确,用字、用词不恰当。怎样解决这些问题呢?著名的语音大师老舍将会告诉我们。板书课题,读题。二、简介老舍老舍(1899年~1966年),...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-26  人气:421  [查看详细]
        3、 湘教版第九册《名字中的语文》教学设计
        教学目标: 1.通过调查、交流、查阅等形式,培养学生的语文综合能力。 2.创设情境,分组活动,人人参与,促进学生积累语言、提高运用语言的能力。 3.通过活动,增进同学间的友谊。教学重点;引导学生探讨名...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-26  人气:195  [查看详细]
          4、 湘教版第九册《习作3》教学设计
          教学目标 知识与技能:引导学生展开充分想象,培养学生的创新能力。 过程与方法:指导学生通过一两种事表现人物的个性特点。学会通过人物的语言、动作、神态等细节刻画,突出人物的鲜明个性。 情感态度与价值观:...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-26  人气:175  [查看详细]
            5、 湘教版第九册《语文活动3》教学设计
            教学目标 知识与技能:能按要求正确填写有关古诗文知识,拓宽眼界,积累中华优秀经典诗文,感受中华文化的魅力,并掌握学习古诗文的好方法。 过程与方法:朗读、背诵古诗《塞下曲》,积累诗句。 情感态度与价值观...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-26  人气:182  [查看详细]
              6、 湘教版第九册《习作1》教学设计
              教学目标: 1.学习本组课文的写作方法,并适当运用在自己的习作当中。 2.在自我修改和相互修改的过程中提高习作能力。 3.认识家乡、了解家乡、培养热爱家乡的感情。教学重点;通过对具体事物的描写来表达自...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-26  人气:125  [查看详细]
                7、 湘教版《白鳍豚》教学设计
                教材分析:这是一篇常识性课文。文章一方面从外形特点、生活习性等角度,介绍了白鳍豚的虽然生活在水中,却不是鱼,而是哺乳动物,是一种小型的鲸;另一方面又从生物进化的角度介绍了白鳍豚是原始的鲸类的活化石。本...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-09-15  人气:2430  [查看详细]
                  8、[图文] 湘教版《狼牙山五壮士》教学设计
                  教学目标:1.认识10个生字,会写14个生字.2.有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分.3.积累重点描写英雄人物的词语.教学重点难点:1.有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分.2..积累重...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-26  人气:649  [查看详细]
                    9、[图文] 湘教版古诗二首《元日》《春日》教学设计
                    《元日》教学目标:   1.学习本课的生字新词。   2.有感情地朗读课文,背诵、默写课文。   3.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象,感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。 ...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-26  人气:2040  [查看详细]
                      10、[图文] 湘教版《扫大街的父亲》教学设计
                      教学目标:知识与技能目标:1.认识5个生字;2.正确、流利、有感情地朗读课文;3.理解课文内容,感受厚重如山的父爱。情感、态度与价值观:使学生懂得父爱的博大与厚重。对学生进行亲情教育,让学生学会理解、...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-26  人气:566  [查看详细]
                        11、[图文] 湘教版《淡淡的茉莉》教学设计
                        教学要求:1.通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情,从而理解“真爱就像茉莉”。2.联系生活实际体会生活中的爱,让学生在广阔的空间里学语文,受到情感的熏陶。3.了解细节描写,...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-26  人气:1478  [查看详细]
                          12、 湘教版《生命的感动》教学设计
                          教学目标知识与技能:1、朗读课文,读懂课文内容,感受亲人对自己的爱。2、理解含义深刻的句子,谈谈使自己深受感动的内容。过程与方法:1、引导朗读,勾画重点词句,感悟交流。2、联系生活体验,合作探究。3、...
                          来源:本站整理  作者:王海英  日期:2009-12-26  人气:1593  [查看详细]
                            13、 湘教版《我爱在林中散步》教学设计
                            一、教学目标:【知识目标】有感情情地朗读课文,理解课文内容,了解“我”爱在树林中散步的原因。【能力目标】学习说明文的表达方法。【情感目标】激发学生热爱大自然,亲近大自然的热情。...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-26  人气:529  [查看详细]
                              14、 湘教版《生态金字塔》教学设计
                              教学目的要求:1、学会10个生字2、默读课文,理解课文的主要内容,学习说明方法3、热爱大自然,增强环保意识教学重点:1、理解课文的主要内容,学习说明方法2、理解生态金字塔的构成以及它与人类生存的密切关...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-26  人气:530  [查看详细]
                                15、 湘教版《背课文》教学设计
                                教学目标与要求:1,认读本课生字;2,默读课文,理解课文内容;3,懂得背课文的益处。重点:理解“书读百遍,其义自现”的意思。难点:理解课文内容。教程:一,谈话导入。1,同学们,...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-26  人气:384  [查看详细]
                                  16、[图文] 短文两篇《遇难者的第三个电话》教学设计
                                  教学目标 1.学会本课生字,理解本课的新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,品读自己最受感动的部分,体会儿子对母亲深沉的爱, 3.把握课文的主要内容,能用自己的话把主要内容讲清楚。初知课文在表达上...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:638  [查看详细]
                                    17、 湘教版《一棵大树》教学设计
                                    教材分析: 《一棵大树》是一篇有关“索取”与“付出”的寓言故事,内容简单,内涵丰富,估计学生感兴趣、爱读。旨在通过这篇课文教学,让学生体会父母及亲人所给...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:780  [查看详细]
                                      18、 湘教版第九册《送报纸的少年》教学设计
                                      教学要求:1.认读生字,“捷”“聊”“腼”“腆”“鞠”“躬&rdqu...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:509  [查看详细]
                                        19、 湘教版《留住今天的太阳》教学设计
                                        教学目标: 1、能借助字典认识生字 2、正确、流利地朗读课文 3、了解课文内容,懂得时间是宝贵的教学时间:1课时教学过程:一、导入 1、交流有关珍惜时间的名言。 2、出示课题 课题质疑二、初读课文 1...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:592  [查看详细]
                                          20、[图文] 湘教版《城市的明眸》教学设计
                                          教学目标(三维目标)知识与技能1、认读“眸”辟“韵”“矗”“廊”“禹”&ldqu...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:1109  [查看详细]
                                            21、[图文] 湘教版《香港有棵老榕树》教学设计
                                            一教学要求 1.认识,会写本课"港.湾.榕,筑.商,挪,签,吨,扭,赢"10个生字. 2.理解课文内容,通过对老榕树的了解来感受香港社会的繁荣,进步. 3.有感情的朗读课文,体会课文最后自然段的含义....
                                            来源:本站整理  作者:肖圣琴  日期:2009-12-25  人气:1863  [查看详细]
                                              22、 湘教版《说给祖国妈妈的悄悄话》教学设计
                                              教材说明《说给祖国妈妈的悄悄话》是湘教版小学语文五年级上册的第一篇精读课文,是从李少白诗集中选出来的一组写给祖国**的儿童诗。这组诗由三首小诗组成,以一个稚嫩可爱的儿童形象向祖国妈妈喃喃低语:《称呼》...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:1583  [查看详细]
                                                23、 湘教版《知音》教学设计
                                                教学目标1.能正确、流利地朗读全文,有感情地朗读重点段落,学习这种写法。2.用不同的方法理解“知音、密匝匝、行当、一唱一和、互唤互答、应和”这几个词语。3.组块阅读,感悟人、动...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:849  [查看详细]
                                                  24、 湘教版《小鸟和守林老人》教学设计
                                                  这个充满童趣的故事,语言朴素,通过描写一位守林老入,为保护树林与鸟儿,在森林中安家,赢得了鸟儿们的信赖、喜爱和尊重的故事。赞美了守林老人对树林、小鸟及大自然无比热爱的情感,歌颂了小鸟和守林老人之间纯洁...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:653  [查看详细]
                                                    25、[图文] 湘教版《醉麂》教学设计
                                                    一、教学要求1.认识会写本课“缸、诱、腥、枕、脂、稍、矩、坪”10个生字,理解本课新词。2.通过理解课文,培养关爱动物的思想感情。二、重点难点:懂得人与动物应和睦相处的道理。三...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:366  [查看详细]
                                                      26、[图文] 湘教版《地球信箱》教学设计
                                                      教学要求1.认识、会写“箱、邮、圣、脊、梁、腹、煤、迸、炽、佛”10个生字。2.有感情地朗读课文、背诵课文,培养边读边思的习惯。3.通过阅读地球信箱的信件,感受大自然的美,培养...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:595  [查看详细]
                                                        27、 湘教版《毛遂自荐》教学设计
                                                        教学目标:1.认识并会写“荐、遂、锥、颖、晌、辱、慨”七个生字。2.流利地朗读课文。3.学习毛遂自荐的精神。教学过程:一、自由轻读,读得正确。二、默读,看看课文主要讲了一件什么...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:444  [查看详细]
                                                          28、[图文] 湘教版《牧童评画》教学设计
                                                          教学目标:知识与技能:认识、会写“蜀”、“嵩”、“轴”、“锦”、“囊”、&ldq...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:1089  [查看详细]
                                                            29、 湘教版《忆秦娥 娄山关》教学设计
                                                            教学目标:知识与能力:1.学习诗词中的生字词语,理解诗词含义。2.练习有感情朗读诗词,再现伟人的心境。3.学习传统优秀文化,积累文学素养。情感态度价值观目标:1.体会红军长征的艰辛、曲折,学习他们不怕...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:1462  [查看详细]
                                                             五年级上册   29   30   1/1页   首页   1   尾页   GO