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    1、 小学生如何记英语单词
    一、运用读音规则记忆法英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。比如:cow,how,now等词中的字母组合ow都发/au/这...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-06-19  人气:0  [查看详细]
      2、 让学生在课堂上开心学英语
      教学是一门科学,也是一门艺术。我们知道:小学生的特点是活泼、好动、爱说、爱唱、爱跳和爱模仿;兴趣广泛但不稳定,可塑性强,小学英语教学的目的之一是通过生动活泼的课堂教学活动,对学生进行听、说、读、写训练...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-21  人气:25  [查看详细]
        3、 培养小学生的英语“说”能力
        一直以来,“说”的环节都是小学生英语学习中的一大难点,而英语“说”的能力却恰恰是最重要的。毕竟英语作为一门语言,它的意义还是在于交流。为了培养小学生的口...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-06-21  人气:37  [查看详细]
          4、 小学英语现在时教法
          在小学英语教学中,英语语法教学尤其是时态的教学相对于各式各样生动有趣的单词、句型、语篇教学来说,显得比较枯燥,难以引起学生长久的兴趣。对于教师来说,现在进行时无疑是一个焦点问题,而对于小学生来说,现在...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-15  人气:98  [查看详细]
            5、 让孩子英语进步的两个窍门
            一、要有正确的学习态度1.要勤学苦练。学英语没有捷径可走,要真正掌握英语,达到运用自如的程度,非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练,使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解,但...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-11-24  人气:320  [查看详细]
              6、 如何提高学生的听力水平
              前几天在课堂上做英语听力练习,我发现有一些学生在做听力题的时候,往往把问句和答语没有联系在一起,以致于题总是出错。还有一些学生听清问题,却把两个相近的读音给弄混,造成失分。在小学中高年级英语测试中,听...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-11-17  人气:130  [查看详细]
                7、[图文] 小学生英语学习策略研究
                《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《英语课程标准》)指出:基础教育阶段英语课程的任务之一是“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和...
                来源:本站整理  作者:李文和  日期:2011-08-16  人气:1316  [查看详细]
                  8、 小学英语教学法点滴思考
                  小学初开英语课时,由于一些教师对小学英语教学目的认识不清,对小学生的心理了解不够,在教学中不能有效得激发学生的兴趣。有的老师甚至用教中学的教学方法教小学,使一些小学的英语教学陷入困境。因此,必须探索一...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-09-05  人气:342  [查看详细]
                    9、 如何提高小学低年级学生英语书写能力
                    一、新授规则坚持规范性、正确性。教师在新授每一个字母时都要以书写体来规范学生,这种规范的做法要坚持始终,否则错误的容易先入为主,只有坚持规范性、正确性教学才能为后继的书写教学打下一个坚实基础,学生才能...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-27  人气:642  [查看详细]
                      10、 初学英语 善用指读
                      在低年级的小学英语对话教学中,会出现这样的两种现象:现象一:课堂上,老师领读,要求学生看教材跟读时,学生端着书大声跟读,朗朗上口,似乎入情入境,但有的学生所看的页面却不是教师领读的页面。现象二:课堂上...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-27  人气:318  [查看详细]
                        11、 英语口语学习秘笈
                        提高口语水平,我为大家总结了八个字,就是:跟读模仿,朗读背诵。加上之前讲听力提到的听写。如果大家把这十个字落到实处,听说水平一定会提高的。跟读模仿的原则是,不要和声音材料一起读。更不能一个词一个词那样...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-06-29  人气:248  [查看详细]
                          12、 练习口语的6种技巧
                          语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说,我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-06-29  人气:229  [查看详细]
                            13、 如何让孩子快速地前进呢?
                            解决办法之一:每一个语言功能掌握一个最地道的说法,一百个句子完成一百个功能!每到一个特定的场合,他就会脱口而出那个场合下最合适的句子,真正是“一鸣惊人”!有些口语书把有用的和没...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-06-27  人气:179  [查看详细]
                              14、 小学生学习英语的方法
                              我相信你已经有了自己学习英文的新计划。下面我首先给小学生和小学生家长提出一些我的建议:收集日常生活中经常使用的英文,反复操练,直至脱口而出。父母一有机会,就“创造语言环境”,诱...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-06-27  人气:279  [查看详细]
                                15、 小学英语语法复习要点
                                一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:bus-buses,box-box...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-06-25  人气:389  [查看详细]
                                  16、 如何培养小学生的英语学习习惯
                                  英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发,可以说,英语学习的过程也是习惯...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-05-25  人气:351  [查看详细]
                                    17、 英语教学中如何培养学生的认读能力
                                    英语教学中如何培养学生的认读能力:一、在单词教学中培养认读能力为了减轻学生机械记忆单词的负担,和培养学生认读单词的能力以及自学能力,我觉得应从“直呼法”入手。直呼式教学法是一种...
                                    来源:本站整理  作者:张正宇  日期:2010-05-23  人气:230  [查看详细]
                                      18、 英语学习中口试、听力和笔试的关系
                                      笔试部分主要是对语言知识的运用能力、判断能力,绘画能力,书写能力、阅读能力等进行考查,试题提供了恰当的语境。连贯上下文,给学生提供了充足的信息。既能检测学生的阅读能力又能考查学生的词汇掌握情况,体现学...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-05-23  人气:93  [查看详细]
                                        19、 英语“说”的训练
                                        一在课堂中重视课文材料的朗读和背诵。1、通过朗读、背诵,积累大量的语言材料。2、通过朗读、背诵,形成语流、语感。3、通过朗读、背诵,培养语言使用的自信心。二重视课堂用语的使用。1、强化教师使用课堂用语...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-05-16  人气:112  [查看详细]
                                          20、 小学英语语法教学的原则
                                          新课程标准也要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。作为小学英语教师,如何才能既保持孩子学习英语的热情,又让孩子掌握新课程标准所要求的"枯燥的"语法知识呢?我认为,根据孩子的天性,在教学中要做到"以人...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-05-04  人气:321  [查看详细]
                                            21、 三年级英语构词法(一)
                                            一。常见的前缀1.表示否定意义的前缀纯否定前缀a-,an-,asymmetry(不对称)anhydrousy:(无水的)dis-dishonest,dislikein-,ig-,il,im,ir,in...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-02-02  人气:304  [查看详细]
                                              22、 英语语法学习有规律
                                              对于学生来说,英语最难学的就是语法知识。英语语法条目繁多,难记.而且枯燥无味。学生说,记了那么多的语法条目,很容易混淆,两且不会用。这怎么办?  这好办。学语法,找规律,做个有心人;变复杂为简单,巧记...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-22  人气:270  [查看详细]
                                                23、 英语写作词汇量不足时如何应急
                                                做书面表达时,我们常常会碰到这种情况:一个意思往往因一个单词不会而表达不清;一个好的句子因一个单词想不起来而不能完成。面对这种情况,该如何应对呢?下面介绍三种简便易行的应急措施,希望能对同学们有所帮助...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-22  人气:97  [查看详细]
                                                  24、 英语学习,写作不可缺
                                                  不知大家发现没有,最近校信通博客出现了好多英语博文。可以看出,大家学英语的积极很高,而且也开始了英语写作——学英语不可或缺的助手。通过阅读英语材料,我们学习了很多的英语知识,而...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-22  人气:123  [查看详细]
                                                    25、 怎样写英语作文
                                                    Outline:IntroductionBodyConclusionUsually,aparticleisdividedintothreeparts:theintroduction,thebody,a...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-22  人气:289  [查看详细]
                                                      26、 小学英语学习特点分析
                                                      最近,大致了解了人教版的小学教材,对小学英语学习情况进行简单分析,这里与大家一起分享一点儿我对小学英语学习的看法。单词学习对于小学阶段的,尤其是高年级的学生来讲,记忆单词是件很痛苦的事情,一是没有找到...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-22  人气:658  [查看详细]
                                                        27、 小学英语期末复习方法浅谈
                                                        期末考试临近,各门课的教学都已接近尾声,开始了紧张、有序的复习工作。复习是"温故而知新"的过程,在整个学习活动中是十分重要的一个环节。因此如何上好复习课一直是老师们关心的问题。如果复习这一环节做得好,...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-15  人气:999  [查看详细]
                                                          28、 小学英语要如何学习
                                                          小朋友,你还只读小学,现在应该多练习英语口语和发音,这是英语早期学习中最重要的环节哟,它可以提高你对英语学习的兴趣,现在可以报个培训班,学习剑桥或看听学(不知道你有没有一点英语基础),在一种英语学习的...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-15  人气:262  [查看详细]
                                                            29、[图文] 小学生英语学习方法
                                                            一、小学英语学习的现状  在小学阶段,我国教科书共安排500个单词,根据调查,每个学生平均掌握的单词数量也就在300个左右,如此少得可怜的词汇量又能解决什么问题。不识汉字是文盲,不识英文单词也会成为英...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-15  人气:535  [查看详细]
                                                              30、 怎样写好英语句子
                                                              一、“Therebe”结构考生病句:1、Therearemanypeopleliketogotothemovies.2、Therearedifferentkindsofvege...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-15  人气:348  [查看详细]
                                                               学习方法   46   30   1/2页   首页   1   2      GO