小学语文 - 语文教案 - 北京版 - 一年级下册 -【小学教学设计网】为您实现轻松教学-WWW.XXJXSJ.CN

您当前的位置：小学教学设计网 → 小学语文 → 语文教案 → 北京版 → 一年级下册 → 文章列表

本类导航

本类AD

本类关键词

《小树的	《江河湖	《不正就
北京版	《漂亮的	《看花灯
《小山村	《我给长	《宠物明

本类热门

最新文章

精彩推荐

网站热门

精彩广告

1、北京版第二册《小松鼠看错了》教学设计

教学内容8小松鼠看错了第一课时（讲读课）教学目标1、认读7个生字，认读10个字。认识“王字旁”。2、能用“发现”说一句话。3、朗读课文，知道达尔文是世界...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-21 人气：152 [查看详细]

2、北京版第二册《北京的夜景》第二课时教学设计

教学内容19.北京的夜景第二课时（新授课）教学目标知识技能目标：1会读指定的词语.2朗读课文,背诵课文.3知道北京的夜景很美.情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）产生爱北京的思想感情.教学重点:...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-17 人气：65 [查看详细]

3、北京版第二册《小动物上体育》第二课时教学设计

教学内容23、小动物上体育第二课时教学目标1、学会生字。2、能在田字格中正确书写。3、培养学生识字兴趣。教学重点:正确记忆生字，掌握笔顺笔画。教学难点:书写教具学具:生字卡片教学过程一、复习导入1、朗...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-17 人气：42 [查看详细]

4、北京版第二册《太空种子》第二课时教学设计

教学内容24、太空种子第二课时教学目标1、学会生字。2、能在田字格中正确书写。3、培养学生识字兴趣。教学重点:正确记忆生字，掌握笔顺笔画。教学难点:书写教具学具:生字卡片教学过程一、复习导入1、朗读课...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-17 人气：56 [查看详细]

5、北京版第二册《漂亮的居民小区》教学设计二

教学内容7漂亮的居民小区第一课时（讲读课）教学目标1、认识7个生字，认识11个字。2、能正确地搭配词语。3、朗读课文，知道居民小区十分漂亮。4、感受到生活的美好，生活在漂亮的小区中的幸福与欢乐。教学重...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-16 人气：117 [查看详细]

6、北京版第二册《两个又字做朋友》教学设计

教学内容第六单元识字（二）5两个又字做朋友（1）教学目标1.学会9个生字，认读2个字。认识又字旁。2.会读指定的词语。3.朗读课文，了解句子的意思。4.培养学生的识字兴趣和良好的写字习惯。教学重点识字...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-16 人气：117 [查看详细]

7、北京版第二册《门牙掉了》教学设计(第二课时)

教学内容:14、门牙掉了第二课时教学目标1、学会生字。2、能在田字格中正确书写。3、培养学生识字兴趣。教学重点:正确记忆生字，掌握笔顺笔画。教学难点:书写教具学具:生字卡片教学过程一、复习导入1、朗读...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-16 人气：70 [查看详细]

8、北京版第二册《小牛站起来了》教学设计(第一课时)

教学内容:15、小牛站起来了第一课时教学目标1、朗读课文，背诵指定句子。2、认识生字，会读指定的词语。3、体会“小牛不怕摔跤，终于站起来会走了”。教学重点:朗读和识字教学难点:...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-16 人气：183 [查看详细]

9、北京版第二册《小牛站起来了》教学设计(第二课时)

教学内容:15、小牛站起来了第二课时教学目标1、学会生字。2、能在田字格中正确书写。3、培养学生识字兴趣。教学重点:正确记忆生字，掌握笔顺笔画。教学难点:书写教具学具:生字卡片教学过程一、复习导入1、...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-16 人气：79 [查看详细]

10、 北京版第二册《练一练5》教学设计(第二课时)

教学目标1、发展学生思维，提高表达能力。2、培养学生认真听话、说话的习惯。教学重点:培养学生认真听话、说话的习惯。教学难点:发展学生思维，提高表达能力。教具学具:图片教学过程一、看图听老师讲故事的开头...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-16 人气：42 [查看详细]

11、 北京版第二册《练一练5》教学设计(第一课时)

教学内容:练一练5第一课时教学目标1、巩固所学生字。2、能照样子填空，进行句式练习。3、读背古诗，扩大积累。4、培养学生良好的学习习惯。教学重点:巩固所学生字。读背古诗，扩大积累。教学难点:照样子填空...

来源：本站整理作者：佚名日期：2012-05-16 人气：42 [查看详细]

12、 北京版《小树的梦》教学设计

教学要求：1、朗读课文。2、知道小树扎根在泥土中，靠根吸收水和营养。懂得不要总是羡慕别人的长处，自己也有长处。教学准备：ppt教学过程：一、引入1、小朋友们，你们睡觉时做过梦吗？说说你梦见过什么。2、...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-07-10 人气：568 [查看详细]

13、 北京版《漂亮的居民小区》教学设计

教学目标：1.知道居民小区十分漂亮，感受生活环境的美好，生活在漂亮小区中的幸福与欢乐。2.有语气地朗读课文。教学重点：知道朗读课文。教学难点：感受生活环境的美好，生活在漂亮小区中的幸福与欢乐。一、谈话...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-07-10 人气：387 [查看详细]

14、 《江河湖海起波浪》教学设计

教学目标：知识：1、学会本课8个生字，认识7个认读字。2、会读指定的词语，了解生字或词语在词语或句子中的意思。能力：1、能读准字音，认清字形，能看拼音读儿歌，做到停顿适当，大体了解的意思；能照田格里的...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-07-10 人气：514 [查看详细]

15、 北京版《不正就是歪》教学设计

一、教学目标：1、学会本课的7个生字、一个多音字（着zháo）和两个认读字。认识“心字底”。会读指定的词语。2、在识字的过程中，使学生了解同体会意字的特点，提高学...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-23 人气：455 [查看详细]

16、 《我给长辈过生日》教学设计

一、设计理念：二、教学目标：1、在具体情境中促进学生之间的交流，继续提高学生的口语交际能力。2、在学生充分交流沟通的过程中，引导其体会长辈对自己的疼爱，并知道要尊老敬老。三、教学准备：1、图片2、多媒...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-23 人气：249 [查看详细]

17、 北京版《我真的很快乐》教学设计

教学目标：　1.朗读课文，A生借助拼音自读课文，BC生在教师和A生的帮助下能通读课文。学会背诵课文。　2.结合儿歌的内容或自己的生活实际，说说“我”为什么很快乐，体会我上学是高...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-06 人气：214 [查看详细]

18、 北京版《看花灯》教学设计

教学目标：　1.认识本课的生字，能用生字组词。　2.能流利有感情的朗读课文。　3..能说出课文中花灯的名字，能把自己见过的花灯讲给大家听，感受看花灯的欢乐。教学重点：朗读课文，理解课文第二、三自然段。...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-06 人气：354 [查看详细]

19、 北京版《宠物明星》教学设计

教学目标：　1.有语气地朗读课文。能够把这个故事用自己的话讲给别人听。　2.了解小猪比拉的勇敢与可爱，产生喜爱小动物的情感。　3.学习“聪”字。能在田字各中把字写端正。教学重点...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-06 人气：232 [查看详细]

20、 北京版《房顶上的大蘑菇》教学设计

教学目的：　1.分角色表演朗读课文，知道小动物们是怎样帮助小兔子的。　2.懂得同学之间要团结友爱、互相帮助。教学重点：分角色表演朗读课文中小动物们帮助小兔的经过。教学难点：对课文结尾部分两句话的理解和...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-06 人气：136 [查看详细]

21、 北京版《门牙掉了》教学设计

教材说明：这是一篇充满童趣的课文。写的是元元的门牙掉了，同学取笑她，她气哭了。在老师的启发下，谜底揭开了，原来是孩子们长大换牙了。教学要求：　1.学会6个生字，认读9个字。学习“示部&rd...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-05 人气：290 [查看详细]

22、 北京版《小山村》教学设计

《小山村》一课，为京版第2册教材中第七单元的第一篇精读课文。《语文课程标准》对于低段在阅读和写话两方面的要求：培养学生喜欢阅读，感受阅读的兴趣。对写话有兴趣、写自己想说的话，写话中乐于运用阅读中的词语...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-05 人气：303 [查看详细]

23、 北京版《神奇的塔》教学案例

一年级的语文课，应该让学生充分发表自己的理解，感悟课文，教师要有耐心，让学生充分说出自己的理解，教师适时加以引导，最终达到对学生进行能力训练，进行情感体验的目的。　　下面，就《神奇的塔》一课来举例说明...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-05 人气：58 [查看详细]

24、 北京版《神奇的塔》教学设计

教学目标：　1．学会7个生字，认识2个偏旁。　2．会认9个字。　3．正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。教学重点：　1．学会7个生字，并能正确书写。　2．正确、流利地朗读课文。通...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-05 人气：150 [查看详细]

25、 北京版《北京的夜景》教学设计

教学目标：　1、朗读课文。　2、知道北京的夜景很美，产生爱北京的思想感情。教学重难点：感受北京的夜景很美，指导学生由有语气地朗读课文。教具准备：课件教学过程：一、激情导入师：同学们，你们想去北京吗？好...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-05 人气：125 [查看详细]

26、[图文] 北京版《太空种子》教学设计

教学目标：　１、学会九个生字，（含四个多音字）认读十一个字。　２、能够读准含多音字的词语。　３、能用“兴奋”或“开始”说一句话。　４、学习有感情的朗读课...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-05 人气：282 [查看详细]

27、 北京版《会变的瞳孔》教学设计

教学目标：　1、利用学生已有的识字方法学会本课生字，认读6个二类字，认识“犭”。会写5个左右结构的生字，激发学生识字兴趣，会读课后练习中的词语。　2、通过对字、词、句的检查，使...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-05 人气：391 [查看详细]

28、[图文] 北京版《风睡着了》教学设计

指导思想与理论依据：《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”尤其是低年级的阅读教学更以读为主。让学生...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-05 人气：319 [查看详细]

29、 北京版《小动物上体育》教学设计

一、教材分析：这是一首童话诗，写的是小动物上体育课的事情。作者创设了一个“队伍总是走不齐”的情境，巧妙的告诉学生：动物体态不同，走路姿势也不同。全诗共分三小节。第一小节写小动物...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-05-05 人气：259 [查看详细]

一年级下册

1/1页

www.xxjxsj

.CN