您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案北京版一年级下册 → 文章列表
RSS订阅
Clear History访问记录
本类AD
精彩广告
    1、 北京版第二册《小松鼠看错了》教学设计
    教学内容8小松鼠看错了第一课时(讲读课)教学目标1、认读7个生字,认读10个字。认识“王字旁”。2、能用“发现”说一句话。3、朗读课文,知道达尔文是世界...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-21  人气:152  [查看详细]
      2、 北京版第二册《北京的夜景》第二课时教学设计
      教学内容19.北京的夜景第二课时(新授课)教学目标知识技能目标:1会读指定的词语.2朗读课文,背诵课文.3知道北京的夜景很美.情感目标:(思想教育、心理品质、习惯养成)产生爱北京的思想感情.教学重点:...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-17  人气:65  [查看详细]
        3、 北京版第二册《小动物上体育》第二课时教学设计
        教学内容23、小动物上体育第二课时教学目标1、学会生字。2、能在田字格中正确书写。3、培养学生识字兴趣。教学重点:正确记忆生字,掌握笔顺笔画。教学难点:书写教具学具:生字卡片教学过程一、复习导入1、朗...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-17  人气:42  [查看详细]
          4、 北京版第二册《太空种子》第二课时教学设计
          教学内容24、太空种子第二课时教学目标1、学会生字。2、能在田字格中正确书写。3、培养学生识字兴趣。教学重点:正确记忆生字,掌握笔顺笔画。教学难点:书写教具学具:生字卡片教学过程一、复习导入1、朗读课...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-17  人气:56  [查看详细]
            5、 北京版第二册《漂亮的居民小区》教学设计二
            教学内容7漂亮的居民小区第一课时(讲读课)教学目标1、认识7个生字,认识11个字。2、能正确地搭配词语。3、朗读课文,知道居民小区十分漂亮。4、感受到生活的美好,生活在漂亮的小区中的幸福与欢乐。教学重...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-16  人气:117  [查看详细]
              6、 北京版第二册《两个又字做朋友》教学设计
              教学内容第六单元识字(二)5两个又字做朋友(1)教学目标1.学会9个生字,认读2个字。认识又字旁。2.会读指定的词语。3.朗读课文,了解句子的意思。4.培养学生的识字兴趣和良好的写字习惯。教学重点识字...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-16  人气:117  [查看详细]
                7、 北京版第二册《门牙掉了》教学设计(第二课时)
                教学内容:14、门牙掉了第二课时教学目标1、学会生字。2、能在田字格中正确书写。3、培养学生识字兴趣。教学重点:正确记忆生字,掌握笔顺笔画。教学难点:书写教具学具:生字卡片教学过程一、复习导入1、朗读...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-16  人气:70  [查看详细]
                  8、 北京版第二册《小牛站起来了》教学设计(第一课时)
                  教学内容:15、小牛站起来了第一课时教学目标1、朗读课文,背诵指定句子。2、认识生字,会读指定的词语。3、体会“小牛不怕摔跤,终于站起来会走了”。教学重点:朗读和识字教学难点:...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-16  人气:183  [查看详细]
                    9、 北京版第二册《小牛站起来了》教学设计(第二课时)
                    教学内容:15、小牛站起来了第二课时教学目标1、学会生字。2、能在田字格中正确书写。3、培养学生识字兴趣。教学重点:正确记忆生字,掌握笔顺笔画。教学难点:书写教具学具:生字卡片教学过程一、复习导入1、...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-16  人气:79  [查看详细]
                      10、 北京版第二册《练一练5》教学设计(第二课时)
                      教学目标1、发展学生思维,提高表达能力。2、培养学生认真听话、说话的习惯。教学重点:培养学生认真听话、说话的习惯。教学难点:发展学生思维,提高表达能力。教具学具:图片教学过程一、看图听老师讲故事的开头...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-16  人气:42  [查看详细]
                        11、 北京版第二册《练一练5》教学设计(第一课时)
                        教学内容:练一练5第一课时教学目标1、巩固所学生字。2、能照样子填空,进行句式练习。3、读背古诗,扩大积累。4、培养学生良好的学习习惯。教学重点:巩固所学生字。读背古诗,扩大积累。教学难点:照样子填空...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-16  人气:42  [查看详细]
                          12、 北京版《小树的梦》教学设计
                          教学要求:1、朗读课文。2、知道小树扎根在泥土中,靠根吸收水和营养。懂得不要总是羡慕别人的长处,自己也有长处。教学准备:ppt教学过程:一、引入1、小朋友们,你们睡觉时做过梦吗?说说你梦见过什么。2、...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-07-10  人气:568  [查看详细]
                            13、 北京版《漂亮的居民小区》教学设计
                            教学目标:1.知道居民小区十分漂亮,感受生活环境的美好,生活在漂亮小区中的幸福与欢乐。2.有语气地朗读课文。教学重点:知道朗读课文。教学难点:感受生活环境的美好,生活在漂亮小区中的幸福与欢乐。一、谈话...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-07-10  人气:387  [查看详细]
                              14、 《江河湖海起波浪》教学设计
                              教学目标:知识:1、学会本课8个生字,认识7个认读字。2、会读指定的词语,了解生字或词语在词语或句子中的意思。能力:1、能读准字音,认清字形,能看拼音读儿歌,做到停顿适当,大体了解的意思;能照田格里的...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-07-10  人气:514  [查看详细]
                                15、 北京版《不正就是歪》教学设计
                                一、教学目标:1、学会本课的7个生字、一个多音字(着zháo)和两个认读字。认识“心字底”。会读指定的词语。2、在识字的过程中,使学生了解同体会意字的特点,提高学...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-23  人气:455  [查看详细]
                                  16、 《我给长辈过生日》教学设计
                                  一、设计理念:二、教学目标:1、在具体情境中促进学生之间的交流,继续提高学生的口语交际能力。2、在学生充分交流沟通的过程中,引导其体会长辈对自己的疼爱,并知道要尊老敬老。三、教学准备:1、图片2、多媒...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-23  人气:249  [查看详细]
                                    17、 北京版《我真的很快乐》教学设计
                                    教学目标: 1.朗读课文,A生借助拼音自读课文,BC生在教师和A生的帮助下能通读课文。学会背诵课文。 2.结合儿歌的内容或自己的生活实际,说说“我”为什么很快乐,体会我上学是高...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-06  人气:214  [查看详细]
                                      18、 北京版《看花灯》教学设计
                                      教学目标: 1.认识本课的生字,能用生字组词。 2.能流利有感情的朗读课文。 3..能说出课文中花灯的名字,能把自己见过的花灯讲给大家听,感受看花灯的欢乐。教学重点:朗读课文,理解课文第二、三自然段。...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-06  人气:354  [查看详细]
                                        19、 北京版《宠物明星》教学设计
                                        教学目标: 1.有语气地朗读课文。能够把这个故事用自己的话讲给别人听。 2.了解小猪比拉的勇敢与可爱,产生喜爱小动物的情感。 3.学习“聪”字。能在田字各中把字写端正。教学重点...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-06  人气:232  [查看详细]
                                          20、 北京版《房顶上的大蘑菇》教学设计
                                          教学目的: 1.分角色表演朗读课文,知道小动物们是怎样帮助小兔子的。 2.懂得同学之间要团结友爱、互相帮助。教学重点:分角色表演朗读课文中小动物们帮助小兔的经过。教学难点:对课文结尾部分两句话的理解和...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-06  人气:136  [查看详细]
                                            21、 北京版《门牙掉了》教学设计
                                            教材说明:这是一篇充满童趣的课文。写的是元元的门牙掉了,同学取笑她,她气哭了。在老师的启发下,谜底揭开了,原来是孩子们长大换牙了。教学要求: 1.学会6个生字,认读9个字。学习“示部&rd...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-05  人气:290  [查看详细]
                                              22、 北京版《小山村》教学设计
                                              《小山村》一课,为京版第2册教材中第七单元的第一篇精读课文。《语文课程标准》对于低段在阅读和写话两方面的要求:培养学生喜欢阅读,感受阅读的兴趣。对写话有兴趣、写自己想说的话,写话中乐于运用阅读中的词语...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-05  人气:303  [查看详细]
                                                23、 北京版《神奇的塔》教学案例
                                                一年级的语文课,应该让学生充分发表自己的理解,感悟课文,教师要有耐心,让学生充分说出自己的理解,教师适时加以引导,最终达到对学生进行能力训练,进行情感体验的目的。  下面,就《神奇的塔》一课来举例说明...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-05  人气:58  [查看详细]
                                                  24、 北京版《神奇的塔》教学设计
                                                  教学目标: 1.学会7个生字,认识2个偏旁。 2.会认9个字。 3.正确、流利地朗读课文。通过读课文,知道电视塔是做什么用的。教学重点: 1.学会7个生字,并能正确书写。 2.正确、流利地朗读课文。通...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-05  人气:150  [查看详细]
                                                    25、 北京版《北京的夜景》教学设计
                                                    教学目标: 1、朗读课文。 2、知道北京的夜景很美,产生爱北京的思想感情。教学重难点:感受北京的夜景很美,指导学生由有语气地朗读课文。教具准备:课件教学过程:一、激情导入师:同学们,你们想去北京吗?好...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-05  人气:125  [查看详细]
                                                      26、[图文] 北京版《太空种子》教学设计
                                                      教学目标: 1、学会九个生字,(含四个多音字)认读十一个字。 2、能够读准含多音字的词语。 3、能用“兴奋”或“开始”说一句话。 4、学习有感情的朗读课...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-05  人气:282  [查看详细]
                                                        27、 北京版《会变的瞳孔》教学设计
                                                        教学目标: 1、利用学生已有的识字方法学会本课生字,认读6个二类字,认识“犭”。会写5个左右结构的生字,激发学生识字兴趣,会读课后练习中的词语。 2、通过对字、词、句的检查,使...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-05  人气:391  [查看详细]
                                                          28、[图文] 北京版《风睡着了》教学设计
                                                          指导思想与理论依据:《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”尤其是低年级的阅读教学更以读为主。让学生...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-05  人气:319  [查看详细]
                                                            29、 北京版《小动物上体育》教学设计
                                                            一、教材分析:这是一首童话诗,写的是小动物上体育课的事情。作者创设了一个“队伍总是走不齐”的情境,巧妙的告诉学生:动物体态不同,走路姿势也不同。全诗共分三小节。第一小节写小动物...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-05  人气:259  [查看详细]
                                                             一年级下册   29   30   1/1页   首页   1   尾页   GO