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    1、 京版第五册《葡萄沟》教学设计
    一、教材分析《葡萄沟》是京版义务教育课程改革实验教材第五册第六单元的第二十一课。本篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-24  人气:0  [查看详细]
      2、 北京版《奇妙的鲤鱼溪》教学设计
      教学目标:1学习抓住重点句理解自然段的方法,理解课文内容。2了解鲤鱼溪的奇妙,体会村民真挚的感情,懂得爱护、保护动物。3有感情地朗读课文。教学重点:1了解鲤鱼溪的奇妙,体会村民的真挚感情。2学习抓住重...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-07  人气:49  [查看详细]
        3、 北京版《遥远的恐龙世界》教学设计二
        【指导思想和理论依据】这篇课文是科普类课文,稍有不慎,在教学时就上成了常识课。如何将科普类课文上出语文味。我在本课教学设计上努力体现“工具性与人文性的统一”这一语文课的基本特点...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-27  人气:70  [查看详细]
          4、 北京版《奇妙的鲤鱼溪》教学设计
          (一)课型定位:重点课(二)本课分析:1、本课在单元中的定位:这篇课文介绍了福建省埔源村鲤鱼溪的奇妙景象,以及村民们爱鲤鱼的深厚感情,体现出人与动物和睦相处,人与自然的和谐发展。要让学生重点理解鲤鱼溪...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-26  人气:179  [查看详细]
            5、 北京版第五册《和老师在一起》教学设计
            《和老师在一起》第一课时教学设计教学目标:1、学会11个生字,认读4个字。ABC2、理解词语“爱戴、必须、指路人、根基、解惑答疑”会用“必须”造句。AB...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-21  人气:161  [查看详细]
              6、 北京版第五册《古诗二首(二)》教学设计(第二课时)
              教学目标1、学习生字。2、理解《静夜思》这首古诗内容。3、朗读课文,背诵课文。4、能给诗句填空。教学重点:朗读课文教学难点:理解《静夜思》这首古诗内容教具学具:生字卡片教学过程一、导入1、你会背哪些古...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-16  人气:80  [查看详细]
                7、 北京版第五册《语文实践活动4》教学设计
                教学目标:1.进行联想组词练习。通过组词,巩固所学的生字,通过联想扩大词汇积累。2.进行词语搭配的练习锻炼学生能恰当地进行词语搭配,学习形容、描写事物或人,为把句子写具体打好基础。3.进行修改病句的练...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-15  人气:106  [查看详细]
                  8、 北京版第五册《语文实践活动1》教学设计
                  教学目标:1、复习巩固汉语拼音。2、辨析近义词,并正确使用。3、能用另一种方法写句子。4、进行阅读训练,促进积累。5、规范写字。6、进行口语交际练习。7、学写便条。教学重点:写便条、用便条。教学难点:...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-15  人气:163  [查看详细]
                    9、 北京版《和老师在一起》教学设计
                    教学目标:知识目标:灵活运用识字方法学会11个生字及新词,体会汉字音、形、义三位一体的特点,感受汉字的形体美。能力目标:在理解词语的基础上,能够用“必须”造句,能选择合适的词语...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:882  [查看详细]
                      10、 北京版《上学一路歌》教学设计
                      教学目标:知识目标:灵活运用识字方法学会学会9个生字及新词,认读2个字。体会汉字音、形、义三位一体的特点,感受汉字的形体美。能力目标:在理解词语的基础上,能区别指定的6组“形近字&rdqu...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:884  [查看详细]
                        11、 北京版《墨渍》教学设计
                        教学目标:知识目标:灵活运用识字方法学会11个生字及新词,认读6个字,体会汉字音、形、义三位一体的特点,感受汉字的形体美。能力目标:在理解词语的基础上,能够用“继续”造句。情感...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:821  [查看详细]
                          12、 北京版《今天我很忙》教学设计
                          教学目标:知识目标:认读8个字,其中有1个多音字“和”。情感目标:能有语气地朗读课文,感受“我”参加家务劳动的乐趣,把自己的感受说给同学听。能力目标:主...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:261  [查看详细]
                            13、 北京版《称象》教学设计
                            教学目标:知识目标:学会11个生字(其中“杆”和“量”为多音字)及新词,认读3个字,结合句子理解“直”和“才&rdq...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:233  [查看详细]
                              14、 北京版《中国娃》教学设计
                              教学目标:知识目标:学会12个生字新词,认读6个字。能力目标:能够提出不懂的问题。情感目标:1.有感情的朗读课文,背诵课文。2.能把自己的感受说给大家听。教学重点:1.能够提出不懂的问题。2.有感情的...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:847  [查看详细]
                                15、 北京版《半边井》教学设计
                                教学目标:知识目标:认读8个生字,(其中一个多音字)。情感目标:朗读课文。了解课文内容,体会修建半边井的人关爱他人的品质,懂得要关心周围的人。能力目标:巩固“能够提出不懂的问题&rdquo...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:243  [查看详细]
                                  16、 北京版《帽子》教学设计
                                  教学目标:知识目标:1.学会15个生字及新词,认读7个字。2.能正确的搭配词语。能从指定的词语中任选2个造句。能力目标:默读课文,继续学习边读边思考提出不懂的问题。情感目标:体会到人与人之间的美好情感...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:527  [查看详细]
                                    17、 北京版《5美元的故事》教学设计
                                    教学目标:知识目标:学会14个生字(其中一个多音字“没”)及新词,认读7个字。能力目标:1.能从指定的词语中选择几个写一写。2.能根据课文内容演一演。情感目标:朗读课文,体会到...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:629  [查看详细]
                                      18、 北京版《小喜鹊的两个家》教学设计
                                      教学目标:知识目标:学会本课11个生字和由这些字组成的新词,认读5个字。能力目标:通过比较句子,体会到同样的意思,可以有不同的表现方法。朗读课文,从第3、5自然段中任选一段背诵。自选句子读一读或协议写...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:437  [查看详细]
                                        19、 北京版《快乐的小河》教学设计
                                        教学目标:知识目标:学会本课生字词。情感目标:理解课文内容,体会泉水和瀑布的优点,鼓励学生形成勇敢和合作的品质。能力目标:学会与他人合作,体验合作的快乐。教学重点:1.从具体的语句中体会泉水和瀑布的特...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:173  [查看详细]
                                          20、 北京版《奇妙的鲫鱼溪》教学设计
                                          教学目标:知识目标:学会本课14个生字及新词;认读7个字。能力目标:1.了解句子的意思,体会因果句式的作用。2.初步学习抓住重点句理解自然段的方法。3.有感情的朗读课文。情感目标:了解鲤鱼溪的奇妙,体...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:189  [查看详细]
                                            21、 北京版《可爱的鼠狐猴》教学设计
                                            教学目标:知识目标:学会13个生字新词及认读字8个。能力目标:1.能把词语补充完整,并选择一个造句。2.有感情的朗读课文。情感目标:1.了解鼠狐猴小巧玲珑,灵活无比,非常有趣的特点及生活习性,产生观察...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:236  [查看详细]
                                              22、 北京版《遥远的恐龙世界》教学设计
                                              教学目标:知识目标:1.学会12个生字及新词,认读3个字。2.能恰当地进行词语搭配。能力目标:1.有感情的朗读课文。默读课文2.了解课文中说的三种恐龙,能说出他们的样子。3.学习3、4自然段的写法,能...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:274  [查看详细]
                                                23、 北京版《国宝金丝猴》教学设计
                                                教学目标:知识目标:学会本课生字词。能力目标:了解金丝猴的外形、生活习性和生活方式。情感目标:指导为什么称金丝猴为“国宝”,懂得要保护金丝猴。教学重点:了解金丝猴的外形、生活习...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:90  [查看详细]
                                                  24、 北京版《账单》教学设计
                                                  教学目标:知识目标:1.学会12个生字及新词,认读5个字。2.体会“一直”的意思,按要求写句子。能力目标:学习联系上下文和生活实际理解词句的意思。情感目标:朗读课文,默读课文,...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-08  人气:172  [查看详细]
                                                    25、 北京版《难忘的八个字》教学设计
                                                    教学目标:知识目标:1.学会14个生字及新词,认读8个字。2.继续学习联系上下文理解句子的方法。能力目标:1.有感情地朗读课文。2.学习课文描写外貌的方法。练习写一个同学的外貌。情感目标:了解先天残疾...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-07  人气:404  [查看详细]
                                                      26、 北京版《新加坡街头见闻》教学设计
                                                      教学目标:知识目标:学会11个生字(其中1个多音字)及新词,认读5个字。能力目标:学习辨析“同音字”与“形近字”。继续学习联系上下文和生活实际理解词句的...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-07  人气:248  [查看详细]
                                                        27、 北京版《谁该得第一》教学设计
                                                        教学目标:知识目标:认读6个字。分角色朗读课文。情感目标:在平滑讨论的过程中,感受画中丰富的象想力,体会孩子们的善良正直,受到关爱别人、关心环境的美好心灵感染。能力目标:参与绘画比赛,在说画中,联系想...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-07  人气:112  [查看详细]
                                                          28、 北京版《葡萄沟》教学设计
                                                          教学目标:知识目标:学会本课11个生字及新词,认读六个生字。能力目标:1.能按要求摘录词语,能用“五光十色”造句。2.朗读课文,背诵第二自然段。情感目标:1.通过对课文的学习,...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-07  人气:178  [查看详细]
                                                            29、 北京版《美丽的北海公园》教学设计
                                                            教学目标:知识目标:学会本课11个生字,认读4个字。能力目标:1.能正确地填写词语,摘录课文中优美的词语或精彩的句段。2.朗读课文。背诵喜欢的一个自然段。情感目标:感受北海公园的风景如画,知道北海公园...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-07  人气:1000  [查看详细]
                                                              30、 北京版《登上企鹅岛》教学设计
                                                              教学目标:知识目标:学会本课12个生字(一个多音字)及新词,认读7个字。能力目标:能用“成千上万”、“彬彬有礼”造句。能展开想象,理解句子的意思。朗读课...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-07  人气:353  [查看详细]
                                                               三年级上册   38   30   1/2页   首页   1   2      GO