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    1、 北京版《我们爱你,中国》教学设计
    教学目标:1.默读课文。能简单地说说作者是从哪几方面歌颂祖国的。2.有感情的朗读课文。3.感受作者热爱祖国、歌颂祖国的感情,激发爱国之情。教学重点:有感情的朗读课文,体会作者表达的思想感情。教学难点:...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-19  人气:325  [查看详细]
      2、 北京版《拐杖》教学设计
      教学目标:知识目标:学会14个生字及新词,认读5个字(其中2个为多音字)。能力目标:能够学习联系上下文理解课文句子的方法,能按照顺序说一说围绕拐杖发上了哪些事情。在理解课文的基础上能够有感情的朗读课文...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-19  人气:787  [查看详细]
        3、 北京版《北京老人》教学设计
        教学目标:知识目标:认读6个字。能力目标:了解课文的主要内容,体会作者的感受。情感目标:产生学习北京老人关爱他人的好品质的愿望。摘录自己喜欢的语句。教学重点:了解课文的主要内容,体会作者的感受。教学难...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-19  人气:235  [查看详细]
          4、 北京版《森林警察》教学设计
          教学目标:知识目标:认读12个字。能力目标:了解课文内容,能够按照事情发展的先后顺序讲述这个故事。情感目标:能够在小组中跟同学交流自己的看法。教学重点:了解课文内容,能够按照事情发展的先后顺序讲述这个...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-19  人气:240  [查看详细]
            5、 北京版《记金华的双龙洞》教学设计
            教学目标:1.初读课文,学习生字新词,初步了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观,激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。2.理清课文的游览顺序,给课文分段。3.围绕课文内容,提出自己不懂得问题,培养质疑能力...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-19  人气:519  [查看详细]
              6、 北京版《颐和园》教学设计
              教学目标:1.自学本课生字、新词,积累词语。2.了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。3.了解颐和园的景物特点及其地位,产生热爱首都之情。教学重点:了解全文主要内容教学难点:了解按总述、分述、总...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-19  人气:607  [查看详细]
                7、 北京版《乡下人家》教学设计
                教学目标:知识目标:认读本课字。能力目标:能够正确流利有感情的朗读课文。情感目标:了解内容,想象乡村的美丽景色,感受乡下人家的美好生活。体会作者对乡村生活的喜爱之情。教学重点:了解内容,想象乡村的美丽...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-18  人气:211  [查看详细]
                  8、 北京版《慕田峪观云海》教学设计
                  教学目标:知识目标:认读本课字。能力目标:默读课文,能够说出作者在慕田峪的所见所闻。摘录文中描写云海的词语或句子,并读一读。情感目标:体会作者对大自然的赞美之情。教学重点:了解课文描写云海的千姿百态,...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-18  人气:324  [查看详细]
                    9、 北京版《猫》教学设计
                    教学目标:1、了解大花猫的古怪性格和小猫的可爱,学习作者真实具体的表达方法,体会课文蕴含的感情。2、培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。3、有感情地朗读课文。4、抓住重点词句,体会作者怎样把猫...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-18  人气:158  [查看详细]
                      10、 北京版《爱的奇迹》教学设计
                      教学目标:知识目标:学会10个生字(其中1个多音字:强)及新词,认读6个字。能力目标:了解课文内容,理解课题的意思;体会“我”的思想感情。体会第1自然段的作用。情感目标:知道比...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-18  人气:585  [查看详细]
                        11、 北京版《我和狮子》教学设计
                        教学目标:知识目标:认读10个字。能力目标:了解课文内容和写作顺序,能够把课文分为几部分,说说主要内容。情感目标:结合课文内容体会“我”与爱尔莎之间的深厚感情。树立爱护动物、人...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-18  人气:323  [查看详细]
                          12、 北京版《灵泉》教学设计
                          教学目标:知识目标:认读5个字;体会拟人句、比喻句在表情达意方面的作用。能力目标:了解课文内容,体会“灵泉”给“我们”的童年生活带来的乐趣。情感目标:体...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-18  人气:133  [查看详细]
                            13、 北京版《古诗四首》教学设计
                            教学目标知识:1.学会7个生字。2.看注释和插图,联系生活实际理解诗句的意思。能力培养学生自学古诗和背诵的能力。思品边读边想象每首诗描绘的景象,体会作者表达的思想感情。教学重点借助词典或注释理解诗句。...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-18  人气:253  [查看详细]
                              14、 北京版京剧《赤桑镇》选段教学设计
                              教学要求:知识目标:学会8个生字,认读3个字。情感目标:看注释,理解课文内容,体会人物的思想感情。能力目标:能准确地理解并写出两个句子的意思。教学过程:第一课时一、导入。同学们你们喜欢京剧吗?它是一门...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-18  人气:389  [查看详细]
                                15、 北京版《寓言二则》教学设计
                                北京版《学奕》《奕秋败奕》教学设计教学目标:知识目标:学会生字,能正确读写下列词语:奕秋通国教诲俱学弗若曰矣。能力目标:正确、流利地朗读课文。背诵课文。能根据注释,读懂每句话的意思说说课文的内容。情感...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-18  人气:206  [查看详细]
                                  16、 北京版《猴王出世》教学设计
                                  教学目标:知识目标:学习生字词,能流利有感情的朗读课文初步感受古典文学的语言特点。能力目标:继续练习引导学生抓住事情的前因后果。理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质,受到教...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-18  人气:96  [查看详细]
                                    17、 北京版《买小狗的小孩》教学设计
                                    教学目标:情感目标:理解小男孩坚持用同样的价钱买一只小瘸狗的原因,感受他自尊自强、自立的品质。能力目标:能评价文中的两个人物,说出自己的观点与同学交流。知识目标:能联系课文内容,想象当时的情景,理解一...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:590  [查看详细]
                                      18、 北京版《老人与海鸥》教学设计
                                      教学目标:知识目标:认识课文的8个生字,能正确地读词。能力目标:1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2.在充分阅读课文的基础上,体会课文所表达的感情,揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实、写具...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:283  [查看详细]
                                        19、 北京版《乌塔》教学设计
                                        教学目的:知识目标:认识本课的五个生字。能力目标:能速读课文,理清文章叙述顺序,归纳文章主要内容。情感目标:1.从叙述、描写中了解人物特点,学习人物独立生活的意识。2.在读懂课文的基础上,能对课文内容...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:171  [查看详细]
                                          20、 北京版《看不见的爱》教学设计
                                          教学目标:知识目标:认读10个字,其中一个多音字。能力目标:体会结尾的写法。情感目标:了解课文的内容,感受小男孩坚强的毅力和母亲的深情与伟大。教学重点:了解课文的内容,感受小男孩坚强的毅力和母亲的深情...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:309  [查看详细]
                                            21、 北京版《只有一个地球》教学设计
                                            教学目标:知识目标:学会9个生字和新词,认读4个字。能力目标:1.能根据提示,把课文分成四部分,仿照第一部分的样子,写出其他部分的主要内容。2.朗读课文,能够结合课文内容了解人类生存“只有...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:225  [查看详细]
                                              22、 北京版《蝉》教学设计
                                              教学目标:知识目标:学会8个字、词,认读三个字。能力目标:朗读课文,按要求积累词语。默读课文,理解课文主要内容。知道课文是从哪几个方面写蝉的,是怎样来说明的。情感目标:体会把事物人格化的好处,选择感兴...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:507  [查看详细]
                                                23、 北京版《漫谈沟通》教学设计
                                                教学目标:知识目标:认读六个字。能力目标:默读课文,知道课文说明了什么;了解说明文的学习方法。情感目标:产生主动与家人、朋友沟通的兴趣和行动。了解课文内容,能根据课文内容按要求填写制定的表格。教学重点...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:389  [查看详细]
                                                  24、 北京版《与北极狼为友的科学家》教学设计
                                                  教学目标知识:1.认读8个字。2.默读课文,知道课文写了“我”和狼之间发生的几件事。能力:按要求积累词语。思品:了解课文内容,懂得与动物要和谐相处,增强环境保护的意识。教学重点...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:347  [查看详细]
                                                    25、 北京版《井》教学设计
                                                    教学目标:1、懂得劳动能给后代带来甜美和欢乐,产生热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情。2、了解在介绍井水特点时采用了先概括再用生活片断具体说明的方法。3、有感情地读课文,感悟井水的清、甜、凉的特点。教学...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:482  [查看详细]
                                                      26、 北京版《白杨》教学设计
                                                      教学要求:1.有感情地朗读课文,体会边疆建设者服从需要,扎根边疆,建设边疆的志向和无私奉献的精神,从而使学生受到思想感染,陶冶高尚的情操。2.指导学生概括课文中心思想,初步掌握概括中心思想的方法。3....
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:264  [查看详细]
                                                        27、 北京版《天窗》教学设计
                                                        教学目标:知识目标:学习本课“帐、玻、扇、偏、璃、鹰、烁、莺、蝠、蝙”等10个生字。情感目标:抓住“小小的天窗是惟一的慰藉。”理解课文内容,了解天窗给乡...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:198  [查看详细]
                                                          28、 北京版《诺言》教学设计
                                                          教学目的:知识目标:认读8个字。能力目标:分角色朗读。了解能干借钱,遵守诺言还钱的事情,说说感想。情感目标:懂得做人重要原则之一就是兑现诺言。教学重点:了解主要内容,说说感想。体会做人重要原则之一就是...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:444  [查看详细]
                                                            29、 北京版《董存瑞舍身炸暗堡》教学设计
                                                            教学目标:知识目标:学会8个生字,认读4个字。能力目标:1.能把课文分成几部分,并写出几部分的主要内容。2.体会第7自然段的写作方法。情感目标:了解董存瑞舍身炸暗堡的经过,体会他为了人民的解放事业不惜...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:143  [查看详细]
                                                              30、 北京版《军神》教学设计
                                                              教学目标:知识目标:学会8个生字,认读4个字。情感目标:默读课文。了解课文主要内容,体会人物的情感。能力目标:1.找出描写沃克医生神态、情感变化的语句,体会这样写的好处。2.分角色朗读课文。教学重点:...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-06-16  人气:129  [查看详细]
                                                               五年级上册   32   30   1/2页   首页   1   2      GO