您当前的位置:小学教学设计网小学数学数学教案二年级下册 → 文章列表
RSS订阅
Clear History访问记录
本类AD
精彩广告
    1、 人教版数学《用竖式计算有余数的除法》教学设计
    教学内容:人教版二年级数学下册第62页例3及相应的练习题。教学目标:1.在具体的问题情境中,进一步理解有余数的除法,掌握有余数除法的竖式计算书写方法。2.通过圈一圈、说一说等操作活动,培养观察、分析、...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2015-05-11  人气:0  [查看详细]
      2、 人教版二年级下册《万以内数的认识》教学设计(第二课时)
      【学习内容】人教版二年级下册第七单元第2课时。【学习目标】1.学会正确读写1000以内的数。2.培养学生读书、写数的能力,并在读写的过程中加深对“十进关系”的理解。【学习重点】...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-08-17  人气:147  [查看详细]
        3、[图文] 人教版二年级下册《用有余数的除法解决问题》教学设计
        人教版二年级下册《用有余数的除法解决问题》教学设计包括(租船问题)(等余问题)二篇教学设计!【学习内容】人教版小学数学二年级下册第67页例5。【学习目标】1.理解“至少”和&l...
        来源:本站整理  作者:叶志敏  日期:2014-08-17  人气:584  [查看详细]
          4、 《乘加(减)、除加(减)两步计算解决问题》教学设计
          教学内容:练习二十三的第2、9、11、12、13题。教学目标:1、让学生经历解决问题的过程,学会运用乘加(或减),除减(或加)两步计算解问题。2、借助习题中的事例进行环保教育,增强学生保护益鸟益虫、保...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-17  人气:43  [查看详细]
            5、[图文] 人教版小学数学第4册《总复习》复习整理教学设计
            人教版小学数学第4册《总复习》复习整理教学设计整理与复习《万以内数的认识》的知识整理完整教案点此下载:点击下载此文件
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-03  人气:37  [查看详细]
              6、 二年级下册复习课《同级运算》教学设计
              课题混合运算(一)(同级混合运算)课型精学课教学内容人教版数学二年级下册P47教学目标1、掌握含有同一级运算的运算顺序。2、经历探索和交流解决实际问题的过程,感受解决问题的一些策略和方法。3、在解决实...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-03  人气:313  [查看详细]
                7、[图文] 二年级下册复习课《混合运算练习课》教学设计
                课题《混合运算》练习课课型练习课教学内容人教版二年级下册第五单元《混合运算》第4课时《混合运算练习课》课本50-52页练习十一第3、6、7、8、9、12题教学目标进一步理解和掌握混合运算的运算顺序能根...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-03  人气:73  [查看详细]
                  8、 二年级下册复习课《10000以内数的大小比较》教学设计
                  课题10000以内数的大小比较课型精讲课教学内容课本第90页例9,及练习十八1、2、3题。教学目标1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序,并掌握比较数的大小的方法。2、培养学生的逻辑思维能力及做事认真的...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-03  人气:38  [查看详细]
                    9、 二年级下册复习课《克和千克》教学设计
                    课题克与千克课型精学课教学内容二年级下册教材第100——102页例1、例2教学目标1、在具体生活情境中,认识质量单位克与千克,知道1千克=1000克。2、通过掂一掂、估一估、称...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-03  人气:75  [查看详细]
                      10、[图文] 二年级下册复习课《表内除法、有余数的除法总复习》教学设计
                      课题表内除法、有余数除法课型整理课教学内容第二、四、六单元教学目标1、梳理《表内除法》和《有余数除法》两部分的内容,帮助学生对这两部的知识进行系统整理。2、让学生经历知识的整理过程,初步形成合理的认知...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-03  人气:29  [查看详细]
                        11、 人教版新版《有余数的除法》教学设计
                        义务教育教科书人教版二年级数学下册内容一、教学目标1、经历试商的过程,理解有余数除法的意义。2、能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题。3、初步培养学生独立思考问题的能力。二、重点难点:1、理解有余...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-06-20  人气:55  [查看详细]
                          12、 苏教版《两位数减两位数的口算》教学设计
                          教学目标:能口算两位数减两位数,能运用所学知识解决一些相应的实际问题。教学重点:掌握两位数减两位数的口算方法。教学难点:正确地口算出退位的两位数减两位数的结果。教具准备:课件教学过程:一、复习旧知,铺...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-06-20  人气:79  [查看详细]
                            13、 《有余数的除法》教学设计及反思
                            教学内容教科书第1、2页例l和例2“做一做”和练习一的第l~3题.教学目的使学生知道有余数的除法含义,初步掌握有余数的除法的计算方法。教学重点有余数除法的计算方法。教学难点教具...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-06-18  人气:64  [查看详细]
                              14、 第四册《除法的初步认识》教学设计
                              教学目标:知识与技能:(1)让学生通过亲自动手的实践操作,明确“平均分”的含义,知道把一个数平均分成几份,求每份是多少,要用除法计算。(2)使学生认识除号,会读、会写除法算式,...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-09  人气:447  [查看详细]
                                15、 人教版数学《找数列的排列规律》教学设计
                                一、新课程标准要求:2011年版新课程标准将“双基”改为“四基”:基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。同时把“四基”与数...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-27  人气:127  [查看详细]
                                  16、 北师大数学《栽蒜苗(一)》导学案
                                  学习目标1、通过处理实验数据的活动,体会到统计图中一格表示多少个单位的必要性。2、理解条形统计图上的数据所表示的意义。3、将实验中所得的数据用条形统计图表示。课前预习精要点拨本节的难点是1格表示多少个...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-11  人气:55  [查看详细]
                                    17、[图文] 北师大数学《栽蒜苗(二)》导学案
                                    学习目标1、经历处理数据的过程,了解单式折线图的特点。2、能根据一组相关的数据,绘制折线统计图。3、能从折线统计图上,获取数据变化情况的信息,并进行简单的预测。课前预习认真阅读课本97至99页。思考:...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-11  人气:224  [查看详细]
                                      18、[图文] 人教版二年级下册数学教学设计(全册)
                                      第一单元解决问题一、教学内容:本单元是在学生学会计算两步试题的基础上编排的。主要内容有:运用加法和减法两步运算解决问题,并学会使用小括号;运用乘法和加法(或减法)两步运算解决问题。二、编排特点:结合生...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-02  人气:412  [查看详细]
                                        19、 《锐角和钝角》导学案
                                        学习目标:1.学生结合实例,建立直角、锐角、钝角的表象。能用自己的语言描述锐角和钝角的特征。2.学会辨认直角、锐角、钝角。3.培养学生的实际操作能力和简单的推理能力。学习重难点:1、使学生初步建立直角...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-29  人气:154  [查看详细]
                                          20、 《小小图书馆》导学案
                                          学习目标:1、探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确的计算。2、能结合具体的情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。3、能结合具体情境发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会数学与生活...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-25  人气:167  [查看详细]
                                            21、 《回收废电池》导学案
                                            学习目标:1、能用竖式正确计算三位数的加法。2、能对计算的结果进行估计。3、会进行加法的验算。学习重难点:目标1是重点目标2是难点时间预设:激趣导课:2分自主、合作、探究:10分钟展示练习:20分达标...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-25  人气:120  [查看详细]
                                              22、 北师大版数学《1千米有多长》导学案
                                              学习目标1.通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,我知道1千米有多长。2.我知道1千米=1000米,会千米和米的简单换算。时间预设自主...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-25  人气:233  [查看详细]
                                                23、 《铅笔有多长》导学案
                                                学习目标:1.测量铅笔长度,知道1分米和1毫米有多长。2.通过实际测量,我能掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系。3.通过“估一估”、“量一量”等活动,我...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-25  人气:90  [查看详细]
                                                  24、 北师大版第四册《买电器》教学设计二
                                                  教学内容:北师大版数学第四册第六单元“加与减”教材分析:“买电器”是北师大版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第六单元“加与减(一)&rd...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-11  人气:362  [查看详细]
                                                    25、 北师大版第四册《生活中的大数》教学设计
                                                    教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学数学第四册第四单元《生活中的大数》第一节“数一数”。教学目标:(一)知识与技能1.体验生活中的大数,感受学习大数的必要性。2...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-11  人气:135  [查看详细]
                                                      26、 《排列与组合》教学设计
                                                      教学目标:1.使学生通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。2.让学生经历探索简单事物排列与组合规律的过程。3.培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。4.让学生体验数学与生活的紧...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-12-03  人气:216  [查看详细]
                                                        27、 二年级数学《1千米有多长》第二课时教学设计
                                                        教学目标:1通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2使学生知道1千米=1000米,学会千米和...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-04  人气:494  [查看详细]
                                                          28、 《求一个是另一个数的几倍是多少》教学设计及反思
                                                          教学目标:1、理解“一个数是另一个数的几倍”的含义,建立“倍”的概念,初步掌握“求一个是另一个数的几倍是多少”的数量关系和解答方...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-01  人气:740  [查看详细]
                                                            29、 二年级下册数学《两位数加两位数口算》教学设计
                                                            教学内容第四册第七单元例1教学目标1、经历探究并构建适合自己的两位数加两位数的口算方法,能够正确熟练地口算两位数加两位数。2、经历算法的多样化的探究过程,通过交流、比较培养独立思考、主动探索、合作交流...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-07  人气:2428  [查看详细]
                                                              30、 《克和千克初步认识》教学案例与反思
                                                              一、背景与导读《克和千克的初步认识》是人教版《义务教育课程标准实验教材·数学(二年级下册)》第六单元的第1课时。“数学课程要关注学生的生活经验和已有的知识体验”是...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-02  人气:989  [查看详细]
                                                               二年级下册   276   30   1/10页   首页   1   2   3   4   5         GO