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    1、 《同分母分数加减法》教学设计
    一、教学目标1、使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同,掌握同分母分数加减法的计算法则,能正确迅速地计算有关习题。2、利用所学的知识能够解决实际生活中的问题,培养学生知识的应用能力。3、通过学...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2015-05-13  人气:0  [查看详细]
      2、 《质数和合数》教学设计
      教学目标:1、使学生掌握质数和合数的意义,能正确判断一个常见数是质数还是合数。2、知道100以内的质数,熟悉20以内的质数。3、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。4、让学生在学习活动中体验到...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2015-05-13  人气:0  [查看详细]
        3、[图文] 人教版五年级下册《同分母分数加减法》教学设计
        教学内容:2013人教版五年级下册数学第六单元第一课时第89-92页的内容教材分析:《同分母分数加法和减法》是2013人教版课程标准数学第十册第六单元的内容。教材选择学生熟悉的生活情境为素材,引入分数...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2015-05-13  人气:0  [查看详细]
          4、 人教版数学《因数与倍数》教学设计
          教学内容:人教版小学数学五年级下册第13~16页。教学目标:1、学生掌握找一个数的因数,倍数的方法;2、学生能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的;3、能熟练地找一个数的因数和倍数;4、培养学生的观...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-11-20  人气:123  [查看详细]
            5、 人教版五年级下册《找次品》教学设计
            教学内容:人教版数学五年级下册第134-135页的内容。教材分析:《找次品》是人教版五年级下册数学广角的教学内容。主要是想通过观察、猜测、试验、推理等活动,让学生体会解决问题策略的多样性,并能运用优化...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-31  人气:43  [查看详细]
              6、 《分数与除法》教学设计与反思
              教学内容:教材第65、66页例1和例2教学目标:1.使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2.使学生掌握分数与除法的关系。教学重难点:1.理解、归纳分数与除法的关系。2.用除法的意义理解分数的意...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-22  人气:96  [查看详细]
                7、 五年级下册《合数与质数》教学设计
                教学要求1、使学生掌握质数和合数的概念,知道它们之间的联系和区别。2、能正确判断一个常见数是质数还是合数。3、培养学生判断、推理的能力。教学重点质数和合数的概念。教学难点正确判断一个常见数是质数还是合...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-02  人气:72  [查看详细]
                  8、 人教版数学《异分母分数加、减法》教学设计
                  教学内容:人教版小学数学五年级下册第110页、111页例1。教学目标:1、理解异分母分数加减法必须先通分的道理,掌握异分母分数加减法的计算方法,能正确地进行计算。2、渗透转化的数学思想,进一步培养学生...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-06-26  人气:41  [查看详细]
                    9、 《长方体和正方体表面积》教学设计
                    教学目标:1、让学生理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法,能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。2、让学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,发展空间观念和数学...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-04-24  人气:86  [查看详细]
                      10、 《小数加减混合运算》教学设计及反思
                      教学目标:【知识与技能】掌握三个小数加减混合运算的计算方法,并能正确的进行计算,进一步掌握小数加减的计算。【过程与方法】1.合作交流总结小数加减法的一般方法,理解小数点对齐的道理。2.培养学生解决实际...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-04-17  人气:190  [查看详细]
                        11、 《带中括号的四则混合运算》教学设计
                        教学内容:课本第13页例3教学目标:通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序,并能熟练习的进行运算。培养学生良好的学习习惯。教学重点:理解带中括号的四则混合运算的运算顺序教学用具:幻灯、小黑...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-25  人气:37  [查看详细]
                          12、 人教版数学《长方体和正方体的表面积》教学设计
                          教学内容教材第89页:长方体和正方体的表面积教学目标1.使学生在具体的情境中,经历操作、讨论、交流、归纳的过程,理解长方体、正方体表面积的含义,探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。2.使学生会运...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-24  人气:217  [查看详细]
                            13、 人教版数学第十册《通分的意义及方法》教学设计
                            教学目标:理解通分的意义,掌握通分的方法,能比较熟练地进行通分;渗透转化的数学思想,培养学生的自学能力.教学重点:通分的一般方法.教学难点:确定公分母的方法.教学课型:新授课教具准备:课件教学设计:一...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-19  人气:138  [查看详细]
                              14、 人教版数学第十册《约分的意义及方法》教学设计
                              教学目标:1,使学生理解约分和最简分数的意义,掌握约分的方法,能够正确地进行约分;培养学生综合运用已有知识解决问题的能力.2,渗透恒等变换思想.教学重点:最简分数的概念.教学难点:约分的方法和正确的书...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-19  人气:88  [查看详细]
                                15、 人教版数学第十册《把假分数化成带分数》教学设计
                                教学目标:使学生理解和掌握带分数的意义及特征,掌握把假分数化成带分数的方法,并能正确地把假分数化成带分数.教学重点:理解和掌握带分数的意义及特征,能正确地把假分数化成带分数.教学难点:学会正确地把假分...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-19  人气:47  [查看详细]
                                  16、 人教版数学第十册《真分数和假分数的意义及特征》教学设计
                                  教学目标:使学生理解和掌握真分数,假分数的意义和特征,学会把假分数化成整数.教学重点:真分数和假分数的特征.教学难点:等于1的假分数.教学课型:新授课教具准备:课件教学设计:一,激发兴趣,引出概念1,...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-19  人气:38  [查看详细]
                                    17、 人教版数学第十册《分数的大小比较》教学设计
                                    教学目标:使学生加深对分数意义和分数与除法关系的理解.会熟练地比较分数的大小.教学重点:进一步理解分数的意义,会进行分数的大小比较.教学难点:能在实践中进行运用.教学课型:新授课教具准备:课件教学设计...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-19  人气:32  [查看详细]
                                      18、 人教版数学第十册《分数与除法的关系的应用》教学设计
                                      教学目标:使学生进一步理解分数与除法的关系,学会根据分数与除法的关系,把低级单位的名数改写成高级单位的名数以及解答"求一个数是另一个数的几分之几"的应用题.教学重点:名数之间的互化.教学难点:名数之间...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-19  人气:69  [查看详细]
                                        19、 人教版数学第十册《分数与除法的关系》教学设计
                                        教学目标:使学生掌握分数与除法之间的关系,并能进行简单的应用;培养学生动手操作的能力和抽象,概括,归纳的能力.教学重点:分数的数感培养,以及与除法的联系.教学难点:抽象思维的培养.教学设计:一、出示课...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-19  人气:62  [查看详细]
                                          20、 人教版数学第十册《分数的读法和写法》教学设计
                                          教学目标:掌握分数的读法和写法,进一步理解分数单位.教学重点:掌握分数的读法和写法,理解分数单位.教学难点:正确解决求一个数是另一个数的几分之几的问题.教学设计:一、出示课题,学习目标掌握分数的读法和...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-19  人气:22  [查看详细]
                                            21、 人教版数学第十册第三单元复习教学设计
                                            复习目标:1、使学生对长正方体的有关概念掌握得更加牢固。2、进一步掌握长正方体的表面积和体积的计算。3、体积单位的进率。复习重点:长正方体的表面积和体积的计算。体积单位的进率。复习用具:长正方体的学具...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-18  人气:24  [查看详细]
                                              22、 人教版数学第十册《容积》教学设计
                                              教学内容:容积教学目标:1、知道容积的意义。2、掌握容积单位升和毫升的进率,及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。3、会计算物体的容积。教学重点:1、容积的概念。2、容积与体积的关系。教学难点...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-18  人气:32  [查看详细]
                                                23、 人教版数学第十册《体积单位的进率》教学设计
                                                教学内容:体积单位的进率教学目标:在认识体积单位,知道体积单位与长度单位的联系和区别基础上,学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法。学习计算重量的解答方法。教学难点:体积单位的进率。计算物体的重量。教学...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-18  人气:25  [查看详细]
                                                  24、 人教版《长方体、正方体的体积计算方法》教学设计
                                                  教学内容:推导长正方体的体积计算方法教学目标:1、使学生理解长方体和正方体体积公式的推导,能运用公式进行计算。2、培养学生空间和空间想象能力。教学重点:长正方体体积公式的推导。教学难点:运用公式计算。...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-18  人气:46  [查看详细]
                                                    25、 人教版数学第十册《体积和体积单位》教学设计
                                                    教学目标:1、使学生理解体积的意义,认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米,培养初步的空间观念。2、使学生知道计量一个物体的体积有多大,要看它包含多少个体积单位。教学重点:1、建立体积概念。2...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-18  人气:41  [查看详细]
                                                      26、 人教版数学第十册《练习六》教学设计
                                                      教学内容:练习六教学目标:复习长正方体表面积计算,应用这些知识解决生活问题。教学重点:表面积的计算。教学难点:表面积知识在实际中的应用。教学设计:一、复习检查:1、长正方体的特征是什么?2、什么是长正...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-18  人气:13  [查看详细]
                                                        27、 人教版数学第十册《长方体的表面积》教学设计
                                                        教学内容:P33-37教学目的:1、使学生理解长方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法,能够正确地进行计算,并能运用所学知识解决一些实际问题。2.在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-18  人气:63  [查看详细]
                                                          28、 人教版数学第十册《长方体和正方体的认识》教学设计
                                                          教学目标:1.掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系。2.培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3.渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点。教学重、难点:1.长方体和正...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-18  人气:52  [查看详细]
                                                            29、 人教版数学第十册《质数和合数》教学设计
                                                            《质数和合数》教学设计教学目标:1、理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按约数的个数进行分类。2、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。3、培养学生敢于探索科学之谜的精...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-18  人气:58  [查看详细]
                                                              30、 人教版数学第十册《3的倍数的特征》教学设计
                                                              教学目标:1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动,在活动的基础上感悟3的倍数的特征,并尝试用自己的语言总结特征。2、在探索活动中,感受数学的奥妙;在运用规律中,体验数学的价值。教学重、难点:...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-18  人气:19  [查看详细]
                                                               五年级下册   239   30   1/8页   首页   1   2   3   4   5         GO