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    31、 《江凡》教学设计之一
      对教材的理解  《江凡》一文是“小英雄”这一单元的一篇主体课文,本文记叙了10岁的江凡面对火灾不仅能冷静地想办法进行自救,还救出了奶奶和邻居。这篇课文比较贴近学生的生活,是培养学生自救意识的好教材...
    来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:148  [查看详细]
      32、 《歌声》教学设计之二
                          第一课时  教学目标  1、认识13个生字,正确书写9个生字,读写由要求学会的生字组成的词语。  1、培养学生的朗读能力,分析能力。  2、通过学文,体会小姑娘...
      来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:160  [查看详细]
        33、 《歌声》教学设计之一
                             第一课时  一、教学目标:   1、认读13个生字,会写9个生字   2、正确流利地朗读课文  二、教学重难点:   1、认读本课生字13个,会写9个生字  ...
        来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:140  [查看详细]
          34、 《歌唱二小放牛郎》教学设计之二
            教学目标  1、认识15个生字,正确书写10个生字。  2、能够正确、流利、有感情地朗读课文,学唱歌曲。  3、培养学生小组合作意识和想象能力。  4、激发学生对英雄的崇敬意识。增强对抗日战争的一...
          来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:94  [查看详细]
            35、 《歌唱二小放牛郎》教学设计之一
                                 第一课时  一、教学目标:  1、学认本课15个字,学写10个字,其中让学生独立识一部分生字。  2、学唱《歌唱二小放牛郎》。  3、正确流利地朗读课文。  ...
            来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:129  [查看详细]
              36、 《歌唱二小放牛郎》教学谈
                 《歌唱二小放牛郎》是苏教版第四册的一首叙事诗,同时也是一首歌词。歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡,把敌人领进埋伏圈,自己英勇牺牲的壮举。由于课文内容与学生的生活实际有一...
              来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:72  [查看详细]
                37、 《一件好事》教学设计之一
                  教学目标   1、认识本课11个生字,会写十个生字。能够独立识字。   2、正确流利有感情朗读课文。读好对话,体会人物情感。   3、通过学习课文,使学生了解我和克拉拉善良的童心,培养学生乐一助人...
                来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:136  [查看详细]
                  38、 《快乐的节日》教学设计之二
                    教学目标   1、认识本课11个生字,会写8个汉字,能用看上下文的办法识字。   2、能正确、流利、有感情地朗读诗歌。   3、理解诗歌所表达的内容,培养学生乐观、积极、向上的生活态度。  教学重...
                  来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:280  [查看详细]
                    39、 《快乐的节日》教学设计之一
                      教学目标:   1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。   2、培养学生阅读时读出自己的感受,做到有感阅读,陶冶情操,感受阅读的乐趣。   3、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。...
                    来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:158  [查看详细]
                      40、 《影子桥》教学设计之二
                        教学目标:   1、认识本课6个生字。   2、能准确、流利、有感情地朗读课文。   3、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,想象课文中描写的美丽景色,并在阅读中积累词语。  教学重难点: ...
                      来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:34  [查看详细]
                        41、 《影子桥》教学设计之一
                         教学目标   1、认识本课7个生字,会写10个生字。   2、正确、流利、有感情地朗读课文;积累文中优美的词句。   3、理解课文内容,培养对大自然的喜爱之情,增强保护环境的意识。  教学重点   ...
                        来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:37  [查看详细]
                          42、 《瀑布》第一课时教学设计之一
                            教学内容:“注.提”教材第五册第20课  教学要求   1教育学生热爱大自然,热爱祖国秀丽的河山,受到美的感染。   2认识作者观察的顺序。   3了解诗句所描绘瀑布的声音、色彩、形状。体会作者赞...
                          来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:112  [查看详细]
                            43、 《瀑布》教学设计之九一
                              教学目标   ⒈认字10个,会写9个生字。   ⒉正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感受诗歌的韵律美,体会瀑布的雄伟、壮观。  教学程序  一、谈话导入,激发兴趣   ⒈同学们,我们的祖国地大...
                            来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:70  [查看详细]
                              44、 《瀑布》教学设计之八
                                教学目标:   1、指导学生有感情地朗读课文,注意读出诗歌的节奏、韵律,背诵课文。   2、引导学生感受瀑布雄伟壮丽的画面,获得美的熏陶,体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。   3、理解重点诗...
                              来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:52  [查看详细]
                                45、 《瀑布》教学设计之七
                                时间课型新授课时2教学内容2瀑布教学重点本课教学重点是理解诗中比喻句,体会瀑布的壮丽景色,懂得作者所运用的由远到近的观察方法。教学难点.本课教学难点是体会诗的意境。教法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读...
                                来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:121  [查看详细]
                                  46、 《瀑布》教学设计之六
                                    教学目标:   1、认识6个字,会写8个字,自主积累词语。   2、有感情地朗读课文,背诵课文。   3、能联系全诗展开想象,了解诗的内容,理解诗句的意思,感受瀑布的雄伟壮观,体会大自然的美丽。 ...
                                  来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:54  [查看详细]
                                    47、 《瀑布》教学设计之五
                                      教材简析  《瀑布》是一篇文质兼美的课文,是叶圣陶先生的作品。这首诗语言简练,韵味十足,比喻生动,词句贴切,描绘了瀑布的雄伟壮丽,抒发了作者对大自然的热爱之情。由于诗词在表达上极其凝练、丰厚,如果...
                                    来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:63  [查看详细]
                                      48、 《瀑布》教学设计之四
                                        教学目标:   1.认字10个,会写9个生字。   2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   3.理解课文内容,了解瀑布的特点。培养对大自然的热爱之情。  教学重点:   1、学会本课生字...
                                      来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:52  [查看详细]
                                        49、 《瀑布》教学设计之三
                                          一、素质教育目标  (一)知识教学点   1.学会本课生字6个,正确理解词语和句子。   2.学习作者由远到近的观察事物的方法。   3.背诵课文。  (二)能力训练点   1.培养学生查字典和联...
                                        来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:61  [查看详细]
                                          50、 《瀑布》教学设计之二
                                            教学目标:   1、感受瀑布的雄伟壮丽,激发学生对祖国山河的热爱之情。   2、弄清作者在不同观察点听到瀑布的声音和看到的瀑布的样子,学习有顺序观察事物的方法。   3、在感情地朗读课文,背诵课文...
                                          来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:52  [查看详细]
                                            51、 《瀑布》教学设计之一
                                              教学目标:   1.认识本课的10个生字,写会本课9个生字。   2.能准确、流利、有感情地朗读课文,感受诗歌的音韵美。   3.感受瀑布的雄伟、壮观,激发学生热爱大自然的思想感情。   4.通过...
                                            来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:41  [查看详细]
                                              52、 《瀑布》与《望庐山瀑布》对比欣赏教案设计
                                                一幅风景优美的画图,不能没有背景,没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目。风景画如此,写景诗亦然。即便同一景物,如果置于不同的背景之下,给人美的享受、艺术感染也不一样。入选在小学语文课本第七...
                                              来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:45  [查看详细]
                                                53、 《丁丁冬冬学识字(三)》教学设计之三
                                                  教学目标:   1、认识16个生字,会书写10个生字。   2、能正确流利地读出短文,理解短文意思。   3、通过猜字谜活动,激发学生对祖国文字的热爱。  教学过程:  一、字谜导入,激发兴趣。 ...
                                                来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:56  [查看详细]
                                                  54、 《丁丁冬冬学识字(三)》教学设计之二
                                                    教学目标   1、学会本课生字、词语   2、了解汉字的演变过程,交流识字方法,培养独立识字的能力   3、激发学生对祖国文字的热爱之情。  教学重点   1、学会本课生字,新词   2、了解汉字...
                                                  来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:67  [查看详细]
                                                    55、 《我必须去》第一课时教学设计之二
                                                      教学目标  一、知识与技能:   1.学生能运用自己喜欢的方式认识本课的14个生字,能写好本课的4个生字。   2.学生能用自已喜欢的方法读课文,读懂故事。  二、过程与方法:   1.通过各种形...
                                                    来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:67  [查看详细]
                                                      56、 《我必须去》第一课时教学设计之一
                                                        一、教学目标:   1、学习本课的生字,积累词语。   2、懂得在人与人之间,信用高于一切个人利益。   3、能有感情地朗读课文。  二、教学重点:让学生明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院。...
                                                      来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:71  [查看详细]
                                                        57、 《我必须去》教学设计之二
                                                          教学目的:   1、让学生学会本课的生字。   2、让显示懂得在人与人之间,信用高于一切个人利益。   3、能有感情的朗读课文。  教学重、难点:   1、让学明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬...
                                                        来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:114  [查看详细]
                                                          58、 《我必须去》教学设计之一
                                                            教学目标   1、认识本课14个生字,会写9个生字。   2、培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。   3、通过学习课文,使学生懂得守信是一种美德,要做恪守信用的好孩子。  教学重...
                                                          来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:60  [查看详细]
                                                            59、 《我必须去》的教学设计
                                                              [教学设计]  一、激趣导入,直奔主题  以学生喜闻乐见的马戏动画片入手,让学生把自己特想亲眼看小动物表演的心情用一句话说出来,从而引出李丹特想看马戏这一心理活动,然后抓住重点句“李丹为什么事犹豫...
                                                            来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:60  [查看详细]
                                                              60、 《龙眼和山里红》教学设计之三
                                                                教学目的:   1、让学生学会课文中的生字。   2、能分角色朗读课文。   3、让学生明白,无论是大事还是小事都要说到做到。  教学重、难点:   1、圆圆和表哥说好的事,为什么表哥做到了,而圆...
                                                              来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:27  [查看详细]
                                                               二年级下册   130   30   2/5页      1   2   3   4   5      GO