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    31、 沪教版《“走”完长征的婴儿》教学建议
    1、这是一篇采访稿,采访的对象是贺龙元帅的女儿女将军贺捷生。文中贺捷生回忆了长征过程中,自己从出生到“走”完长征路的四件事,反映了长征途中艰难困苦以及老一辈革命家坚定的革命信念...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:51  [查看详细]
      32、 《奇妙的橘子皮》教学说明
      教学目标:   1.在阅读中自主扩大识字,并复习巩固已识的生字。   2.阅读课文,了解课文主要写了小作者通过几次实验观察找到了橘子皮中的汁液有杀虫的作用。在理解课文的基础上,完成内容的填空练习。  ...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-07-17  人气:274  [查看详细]
        33、 《一枝白玫瑰》教学设计
        教学目标:1、在阅读中自主认识本课生字,在阅读中碰到不理解的词语,用学过的方法理解。2、能根据具体的语言环境,学会抓住课文看似矛盾之处,解决问题。3、有感情地朗读课文,感受人与人之间的真情,并懂得遵守...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-07-17  人气:1239  [查看详细]
          34、 沪教版《马鹿有情》教学设计
          教学目标:知识与技能:对学生进行说话训练,注意语言的通顺、连贯,能有感情地朗读课文,初步掌握概括课文的主要内容。过程与方法:采用自读→感悟→再自读→文字训练的学习过程,形...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-07-17  人气:387  [查看详细]
            35、 沪教版《古文二则》教学设计
            教学准备:1、“咏菊”的美文集锦。2、多媒体课件制作。教学目标:1.使学生了解菊花不畏严寒的品格,懂得做一个有用的人。2.知道菊花的香味、形状、颜色和性格。3.正确理解生字新词...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-06-01  人气:921  [查看详细]
              36、 沪教版《珍贵的教科书》教学设计
              教学目标   1.了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神,懂得要珍惜今天幸福的学习生活。   2.弄懂每个自然段的意思,了解自然段之间的联系,渗透给课文分段的训练...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-06-01  人气:287  [查看详细]
                37、 沪教版《走完长征的婴儿》教学设计
                教学目标   1、积累并理解词语“襁褓”“围剿”“围追堵截”等词语,正确、流利、有感情地朗读课文。   2、能根据提示概括课文中...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-06-01  人气:1473  [查看详细]
                  38、 沪教版《五彩衣裳》教学建议
                  [教学目标]   1.朗读课文,领会诗意。   2.懂得要学好本领才能实现理想的道理。  [教学建议]  1.这是一首叙事诗,讲述了一个有趣的故事。几个活泼开朗的小女孩,想要设计制作一件“...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-06-01  人气:75  [查看详细]
                    39、 沪教版《我要踢球》教学设计
                    教学目标1.学习正确、流利地朗读课文,学习概括课文的主要内容。2.重点理解表现小男孩坚定意志的语句,做到有感情地朗读课文。3.通过体会小男孩对足球运动的热爱,学习他那执著追求的顽强精神。教学重点学习表...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-06-01  人气:138  [查看详细]
                      40、 沪教版《割爱》教学建议
                      [教学目标]   1.朗读课文,读得正确、流利、有感情,读出文中人物的语气。   2.自学生字,积累词语。   3.默读课文,认真思考,理解课文的意思。   4.学写一段描写动物的话。   5.感受朋...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-06-01  人气:55  [查看详细]
                        41、 沪教版《意外的台词》教学设计
                        教学目标:   1、自主认识生字,积累有关词语。   2、默读课文,理解课文内容。   3、继续学习朗读课文。   4、体会文章主人公真实善良的品格和对弱者的同情心。  教学过程:  一、揭示课题  ...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-06-01  人气:52  [查看详细]
                          42、 《“病人”》教学设计
                          [教学目标]1、在阅读过程中独立识记本课生字,积累有关的词语。2、能正确、流利地朗读课文。理解文章的意思并能用完整、流畅的语言概括表达。3、感受儿童情致、体会生活乐趣。[教学重点和难点]1、通过品析&...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-09  人气:424  [查看详细]
                            43、 《白银仙境的悲哀》教学设计及反思
                            教学目标:1、知识与技能目标:(1)通过学习课文内容,了解课文主要写了一个原本环境幽美、空气清新的小镇,由于人为的原因变得面目全非。(2)积累文中描写环境幽美的语句。2、过程与方法目标:在阅读中,抓住...
                            来源:本站整理  作者:李月梅  日期:2009-03-04  人气:1380  [查看详细]
                              44、 15《带刺的朋友》教学设计及反思
                              教学目标:1、体会句子的不同表达方式。2、朗读课文,归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。3、体会作者对刺猬的喜爱之情4、学会介绍刺猬,体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。教学重点:朗读课文,归纳课文...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-12-18  人气:1442  [查看详细]
                                45、 《蝴蝶王国》教学案例与反思
                                一、教学背景《蝴蝶王国》这类课文,因为这种语句优美、内涵丰富的课文无论是教师教还是学生学,这本身就是一种美的享受。在设计教案中,要在把握文章中心的同时,让学生通过不同形式读来读懂课文内容,领悟文章含义...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-12-06  人气:213  [查看详细]
                                  46、 《泼水节的怀念》教案
                                  [教学目标]⒈正确流利有感情地朗读课文。了解泼水节这个富有情趣的民族节日,体会傣族人民对美好生活的祝福和企盼。⒉复习通过提问理解句子的方法,品味课文语言,知道周总理是个平易近人,尊重傣族传统,与民同乐...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-12-03  人气:579  [查看详细]
                                    47、 《摇花船》教学案例
                                    【教材分析】《摇花船》向我们介绍了摇花船这种民间艺术活动,富有浓郁的民族文化气息。课文共有8小节,1-5小节为一部分,从花船的样子、花船姑娘、船老大,以及摇花船的时间、路线、队列等方面条理清楚地介绍了...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-11-25  人气:1338  [查看详细]
                                      48、 《摇花船》教案设计
                                      教学目标1、能正确、流利地朗读课文;了解:竹篾、流苏、火铳、火流星、信天游;理解:即兴创作、娉娉婷婷等词语。2、继续进行复述训练,能从“花船样子,花船姑娘、船老大和行船的路线和时间&rdq...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-11-18  人气:486  [查看详细]
                                        49、 《眼神》教学设计
                                        【教学要求】   1、学习联系上下文,结合查字典理解"徒劳"、"无济于事"、"暖人肺腑"等词语。   2、流利地朗读课文。   3、学习根据课题质疑,并能在阅读课文中根据人物的表现提出心中的疑问。  ...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-23  人气:55  [查看详细]
                                          50、 《姆潘巴的物理问题》教学设计
                                          教学目标:   1、在阅读中自主扩大识字,并复习巩固已识的生字。   2、阅读课文,了解课文主要写了中学生姆潘巴善于发现,勇于提问,并努力探索的事情。能在阅读中学会发现问题,并想法解决问题。   3、...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-23  人气:73  [查看详细]
                                            51、 《迷人的树袋熊》教学反思
                                            这是一篇生动而有趣的课文,作者分别以参观者的角度和树袋熊的口吻介绍了树袋熊的外形特征和生活习性,文章的语言通俗易懂,富有童趣,读来让人忍俊不禁。因此,深受学生的喜爱。  结合学生的实际认知水平和课文特...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-23  人气:134  [查看详细]
                                              52、 《迷人的树袋熊》教学设计
                                              教学目标:  【知识与技能】   通过预习,自主识字若干个,并在理解的基础上积累词语“怯生生、懒洋洋、憨态、栖身”等词语。  【过程与方法】   通过朗读感悟、语言训练,体会树...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-23  人气:69  [查看详细]
                                                53、 《风中的菊花》教学设计
                                                教学要求:   1、复习查词典理解词语的意思,理解课后“思忖”、“聒噪”、“信步”、“虔诚”等四个词语的...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-23  人气:555  [查看详细]
                                                  54、 《妈妈,我爱您》教学设计
                                                  教学目标:   1、能借助字典认识生字;使用表示心情和神态的词语。   2、照样子,用破折号写句子。   3、正确、流利地朗读课文;有感情地朗读人物的语言。   4、了解课文内容,感受孩子对母亲真挚情...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-23  人气:109  [查看详细]
                                                    55、 《鸟的天堂》教学设计
                                                    教学目标  1.理解课文内容。认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,受到热爱大自然、热爱美的教育。  2.学习课文描写景物静态和动态的方法。  3.学习本课生字、新词。练习用&ldq...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-23  人气:549  [查看详细]
                                                      56、 《微笑着承受一切》教学设计
                                                      教材分析:    课文写的是16岁女体操运动员桑兰在美好人生刚刚开始时遇到了一个天大的不幸——脊椎骨骨折,但她没有绝望,而是微笑着承受一切,坚强地与伤痛作斗争的事。文章采用倒叙...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-23  人气:173  [查看详细]
                                                        57、 《只有一个地球》教学设计
                                                        教学目标:   1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。   2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用网络来帮助学习。   3、了解作者说明事理的方法。   4、有感情的...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-23  人气:224  [查看详细]
                                                          58、 《白银仙境的悲哀》教学设计
                                                          一激发兴趣,引入课文。   1多媒体出示画面,看了这些画面,你有什么样的感觉?    板书:仙境   2展开你的想象,这是一个什么样的地方?   3补充“白银”。    师:在...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-23  人气:482  [查看详细]
                                                            59、 《大树医生》教学设计
                                                            一、引入。   1.出示:大树图片     这是一棵怎样的大树?   2.我说,这是一棵多灾多难而又幸运的大树,为什么这样说呢?读课文,找答案。  二、第一次灾难。   1.原子弹爆炸对于这棵大树来说...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-23  人气:366  [查看详细]
                                                              60、 《太阳》教学设计
                                                              教学目标:  1、了解太阳的三个特点,知道太阳与人类的关系十分密切。  2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。  3、了解列举数字的作用。  准备:多媒体课件。  教学过程:  一.引入  1、谜...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-23  人气:109  [查看详细]
                                                               四年级上册   85   30   2/3页      1   2   3      GO