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    61、 《当妈妈拉开窗帘》教学设计
    教学目标:   1、能借助拼音读准"拉、外、方、升、向、招、鸟、跳、回、门"10个生字的字音。能在语言环境中正确认读这些生字。   2、认识部首"提手旁"。说出"拉"和"招"的笔顺,并在老师的指导下能...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:30  [查看详细]
      62、 《小溪》教学设计
      一、教学目标:   1、能在语言环境中正确认读本课3个生字:琴、丁、真。复习笔画“竖钩”,了解“丁、子”的书写笔顺,并能在老师的指导下正确描摹。   2...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:111  [查看详细]
        63、 《四季歌》教学设计
        教学目标:   1.认识本课的6个生字,读准音,记住形。   2.能有感情的朗读和背诵儿歌《四季歌》。  教学重点难点:   1.认识本课的6个生字,读准音,记住形。   2.能有感情的朗读和背诵儿歌...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:286  [查看详细]
          64、 《玩皮球》教学设计
          学习目标:   1.能在课文的语言环境中识记本课生字“玩、球、猴、拍”;指导汉字“玩”的笔顺。   2.朗读儿歌能做到不添字,漏字;在朗读中初步了解儿歌...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:133  [查看详细]
            65、 《识字游戏4》教学设计
            一教学目标   1能正确拼读由声母“h、l、g、m、d”与带调单韵母“ǔ、è、ē、ǎ”组成的音节,并能找到与音节相对应的汉字。   2能为...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:44  [查看详细]
              66、 《啄木鸟》教学设计
              教学目标:   1、能在课文语境中识记“木、林、虫、捉”4个生字;认识笔画“提”,并会按笔顺正确描摹汉字“虫、米”。   2、朗...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:76  [查看详细]
                67、 《下雨啦》教学设计
                一、制定切实可行的课堂教学目标。    目标制定围绕本阶段单元要求,并根据本班学生实际认知情况做相应调整。    1、能在课文语境中读出“雨、答、开、花”4个生字的音;认识&l...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:162  [查看详细]
                  68、 《变魔术》教学设计
                  教学目标:   1、识字目标:认识本课四个生字“田、伯、八、只”   2、拼音目标:认读声母b、p、m、f,拼读这四个声母与单韵母组成的音节。   3、朗读目标:能正确朗读儿歌...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:172  [查看详细]
                    69、 《白玉兰小区》教学设计
                    【教学目标】    1.认识“玉、区、银、行、医、十”六个生字,读准字音。    2.认识笔画“、”,在老师的指导下正确描写“玉、文&rdq...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:36  [查看详细]
                      70、 《早餐》教学设计
                      教学目标:   1.听录音,在老师的指导下读准“早、奶、蛋、面、包、先”6个生字的字音,并能在课文的语言环境中正确认读。能听录音或老师的范读,字字过目地跟读课文;在跟读的基础上...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:132  [查看详细]
                        71、 《我的家》教学设计
                        教学目标:   1、听录音,在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字,读准字音。并能在语言环境中正确认读。   2、认识笔画“撇”,能按照正...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:124  [查看详细]
                          72、 《识字游戏1》教学设计
                          [教学目标]   1、通过识字游戏,巩固本单元所学生字、词语。   2、通过识字游戏,培养学生主动识字的习惯,有识字的兴趣。   3、通过唱一唱、演一演,进一步体会成为一名小学生的光荣。  [教学重点...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:64  [查看详细]
                            73、 《唱游课上》教学设计
                            一、教学目标    1、听录音,在老师指导下读准“唱、游、课、天、歌、跳”6个生字的字音,并能在课文的语言环境中正确认读。    2、能跟着录音或老师的范读,手指点字,基本做到...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:123  [查看详细]
                              74、 《我们的学校》教学设计
                              教学目标   1听录音,在老师的指导下读准“午、书、电、脑、上、足”6个生字的字音,并能在语言环境中正确认读。   2能跟着录音或老师的范读,基本做到字字过目读课文。在跟读的基...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:150  [查看详细]
                                75、 《王老师》教学设计
                                教学设计  一、教学目标:    1、听录音,在老师指导下读准“王、教、室、语、文”5个生字的字音,并能在课文的语言环境中正确认读。练习正确的写字姿势和执笔方法,认识笔画&ld...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:53  [查看详细]
                                  76、 《开学了》教学设计
                                  学习目标:   1、听录音,在老师的指导下读准“学、校、老、师、一”5个生字的字音,并能在语言环境中正确认读。练习正确的写字姿势和执笔方法,认识笔画“横&rdquo...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-19  人气:246  [查看详细]
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