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    121、 《制定公约》习作教学设计
      作文要求:   1、使学生掌握制定的格式,学会制定简单可行的公约.   2、通过讨论学习,提高学生自我约束能力.   3、提高学生有条理清楚的书面语言表达的能力,  作文准备:   公约范例四篇 ...
    来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:353  [查看详细]
      122、 《语文天地五》教学设计之二
                         第一课时  教学目标:  1、完成“比一比,组成词语”。  2、完成“写一写”。  3、完成“看谁写的成语多”。  4、完成“说一说与下面词的意思相反的词语”。 ...
      来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:86  [查看详细]
        123、 《说声“对不起”》教学设计之三
                            第一课时  教学目标:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。   2、认识生字15个。   3、理解课文内容,了解小学生应该在学习、生活中养成良好的行为习惯...
        来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:150  [查看详细]
          124、 《说声“对不起”》教学设计之二
            一、教材分析  《说声“对不起”》是北师大版语文义务教育课程标准试验教科书,三年级上册第五单元——“我们和我”中编排的第三篇主体课文。学习本单元可以使学生真切地意识到自己的成长,能够在学习、生活中...
          来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:472  [查看详细]
            125、 《说声“对不起”》教学设计之一
              教学要求:   1、通过读课文,理解课文内容;通过讨论交流,明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉,承认错误。   2、找出文中描写心理活动的语句,反复朗读“我的嗓子眼儿像堵了块石头...
            来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:119  [查看详细]
              126、 《画里少了什么》教学设计之四
                                   第一课时  教学目标:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。   2、认识生字8个。   3、理解课文内容,让学生从小就要懂得分工、合作的道理,培养良好的...
              来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:34  [查看详细]
                127、 《画里少了什么》教学设计之三
                  教学目标:   知识目标:    1、通过学习,学生会写7个生字,会认读8个生子。    2、能正确、流利、有感情的朗读课文。    3、引导学生了解画里少了丰富多彩的海洋生物,少了大家的分工、合...
                来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:39  [查看详细]
                  128、 《画里少了什么》教学设计之二
                    一、教材分析  我们知道上课前要备课,备课要备教材和学生,但怎样来准备呢?今天我班门弄斧,以《画里少了什么》为例,把自己的备课感受做一展示,愿与大家共同探讨。  这篇课文讲述了一个在儿童生活中经常...
                  来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:57  [查看详细]
                    129、 《画里少了什么》教学设计之一
                      教材分析:   这篇课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美术课上,老师让全班同学们集体绘画《海洋世界》。同学在长长的画卷上,画满了大鱼,经老师提示,同学们认识到这不是海洋世界,真正的海洋...
                    来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:51  [查看详细]
                      130、 《儿童和平条约》教学设计之二
                                          第一课时  教学目标:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。   2、认识生字5个。   3、理解课文内容,理解儿童和平条约,并了解世界儿童渴望和平的美好心...
                      来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:101  [查看详细]
                        131、 《儿童和平条约》教学设计之一
                          教材分析:   这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约,由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约,表达了世界儿童渴望和平的美好心愿,条约一开头就点明了未来的世界应该和平。接着,文...
                        来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:107  [查看详细]
                          132、[图文] 《意大利的爱国少年》第二课时教学设计之一
                            教学目标:   1.学会本课8个生字及新词,认读10个字,学习一个多音字“恶”.   2.理解“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱”这句话所表达的思想感情.   3.有感情地朗读课文.   4.了解...
                          来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:155  [查看详细]
                            133、 《意大利的爱国少年》教学设计之二
                              教学要求:   1、了解热那亚少年身在异国他乡,穷困潦倒却不忘维护祖国尊严的爱国主义精神,懂得应时时刻刻把祖国的尊严放在第一位。   2、学会本课的生字、新词,学习联系上下文理解词语。   3、有...
                            来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:166  [查看详细]
                              134、 《意大利的爱国少年》教学设计之一
                                教学要求:   1学习本可要了解热那亚少年身在异国他乡,穷困潦倒去不忘维护祖国尊严的爱国主义精神,懂得应时时刻刻把作国的尊谈放在第一位。   2要在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上,有感情的...
                              来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:75  [查看详细]
                                135、 《回自己的祖国去》教学设计之七
                                  教学要求:   1、通过学习课文,了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事,教育学生树立为祖国服务的志向。   2、运用自学结合老师指导的方法学习本课的生字、新词。   3、能正确...
                                来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:125  [查看详细]
                                  136、 《回自己的祖国去》教学设计之六
                                    教学目标:   1、认识17个字,一个多音字,会写8个字。自主积累词语。   2、有感情的朗读课文。   3、了解华罗庚热爱自己的祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。初步懂得学有所成应当报...
                                  来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:125  [查看详细]
                                    137、 《回自己的祖国去》教学设计之五
                                      教学目标:   1,会认18个生字,会写8个字,自主积累词语.   2,正确,流利,有感情地朗读课文.   3,学习课文,感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情.激发学生热爱祖国的思想感情.  教学重点...
                                    来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:76  [查看详细]
                                      138、 《回自己的祖国去》教学设计之四
                                        教学要求:   1、通过学习课文,了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事,教育学生树立为祖国服务的志向。   2、运用自学结合老师指导的方法学习本课的生字、新词。   3、能正确...
                                      来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:108  [查看详细]
                                        139、 《回自己的祖国去》教学设计之三
                                          教学目标:   1.了解华罗庚热爱自己的祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。激发学生热爱自己祖国的思想感情。   2.认字17个   3.有语气的朗读课文。  教学重点难点:    在理解...
                                        来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:103  [查看详细]
                                          140、 《回自己的祖国去》教学设计之二
                                            教学目标:   1、认识本课15个生字,学会“封、借、初、渊、博、令、敬、佩、遗、憾”10个字,能正确读写“别致、渊博、敬佩、遗憾”。    2、有感情的朗读课文,能用自己的话说说华罗庚为什么要回...
                                          来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:78  [查看详细]
                                            141、 《回自己的祖国去》教学设计之一
                                              教学目标:   1了解华罗庚热爱自己的祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。初步懂得学有所成,应当报效自己祖国的道理。   2在老师的指导下,能理解华罗庚说的话,能理解他说话是的心情,再有语...
                                            来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:80  [查看详细]
                                              142、 《国徽》教学设计
                                                教学要求:   1、引导学生理解课文内容,培养爱护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。   2、学会本课的生字、新词。   3、有感情地朗读并背诵全诗。  教学重点:   1、了解小作者在平...
                                              来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:106  [查看详细]
                                                143、 《滥竽充数》教学设计之二
                                                  教学要求:   1、了解课文内容,理解寓意。   2、朗读课文,练习复述寓言故事。   3、培养生字质疑能力和创新思维。  重点:通过理解重点词句,理解寓意。  教学器具:投影片。  过程:  一...
                                                来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:96  [查看详细]
                                                  144、 《滥竽充数》教学设计之一
                                                    教学目标   1.使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。   2.学生懂得《滥竽充数》的寓意,使学生明白:没有真才实学,*假冒过日子是长不了的。   3.使学生掌握更多的寓言故事,懂得道...
                                                  来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:141  [查看详细]
                                                    145、[组图] 《语文天地二·笔下生花》教学设计之一
                                                      设计理念  《课标》在“实施建议”部分着重指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引...
                                                    来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:128  [查看详细]
                                                      146、 《寓言二则》教学设计之三
                                                        教具准备:   投影仪;《滥竽充数》的动画片;生字词卡片。  教学过程(预想):                     第一课时  一、出示插图,引导看图。  师:图上画的有哪些人?他们在哪儿干...
                                                      来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:155  [查看详细]
                                                        147、 《寓言二则》教学设计之二
                                                          教学目标:   1、理解寓言的内容,了解寓言所比喻的意思   2、以自学为主学会本课生字新词。   3、朗读课文,练习默读课文,培养学生自主学习的能力。  教学重点难点:   理解寓言的内容,初步...
                                                        来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:61  [查看详细]
                                                          148、[图文] 《寓言二则》教学设计之一
                                                            教学要求:   1、理解课文内容,懂得自作聪明是愚蠢的,做人要有真才实学才行。   2、了解寓言这种文体,知道它是通过一个浅显的小故事来说明生活中的一个道理。许多寓言已演变成为成语,在生活中可以运...
                                                          来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:72  [查看详细]
                                                            149、 《喜爱音乐的白鲸》第二课时教学设计之二
                                                              一、教材分析:    本文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险,抢救人员用乐曲《蓝色多瑙河》把白鲸引入深海使它们脱险的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性,同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。  二...
                                                            来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:80  [查看详细]
                                                              150、 《喜爱音乐的白鲸》第二课时教学设计之一
                                                                教学目标:   1.了解白鲸得救的经过。激发学生热爱动物、热爱大自然的思想感情。   2.有感情地朗读课文。  教学重点:   1.了解白鲸得救的经过。   2.指导学生有感情地朗诵课文。  教学...
                                                              来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-10  人气:102  [查看详细]
                                                               三年级上册   165   30   5/6页      1   2   3   4   5      GO