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1、 “评选优秀手抄报”主题活动设计
【活动目标】1.通过评选活动继续获得与手抄报设计有关的知识。2.能从组内初评和全班复评的过程中感受到合作的重要性。3.积极参与点评活动,在“评选优秀手抄报”这种真实的情境中产生...
类别:班级管理  作者:佚名  日期:2016-06-06  [查看详细]
2、 《蒲公英》公开课反思
这次讲课我们上第一课时,这和我生宝宝之前的讲课截然不一样。一切从头学起,在试了两次课后一点点明白第一课时如何上。一、字词教学是重点。《蒲公英》是一篇童话故事,课文运用拟人的手法,写了蒲公英种子对太阳公...
类别:语文反思  作者:佚名  日期:2015-12-11  [查看详细]
3、 《菩萨兵》课堂实录
师:长征途中,当红军来到藏民居住地区,准备休整一段时间时,藏族同胞却躲进了深山。下面请同学们分组讨论这样一个问题:藏族同胞为什么药躲进深山?(小组讨论,教师巡视,相机点拨)师:请大家交流一下讨论的结果...
类别:课堂实录  作者:佚名  日期:2015-03-30  [查看详细]
4、[图文] 漂亮的蓝天风景PPT背景图片
漂亮的蓝天风景PPT背景图片
类别:背景素材  作者:佚名  日期:2015-03-11  [查看详细]
5、 品德与社会《我爱我的家》教学设计
教材分析:本课题是全日制义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社《品德与社会》三年级上册第一单元第一主体中的教学内容。位于第2—7页。本课是学生们接触《品德与社会》的第一课,家庭是社会的组...
类别:三年级上册  作者:佚名  日期:2015-01-18  [查看详细]
6、 品德与社会《规则有什么用》教学案例
教材年级:义务教育课程标准实验教科书小学品德与社会三年级上册第三单元我和规则交朋友的第2课。教材内容分析:《规则有什么作用》是人教课标版思品第五册第三单元第二课。该组内容主要围绕规则与我们的生活有着密...
类别:三年级上册  作者:佚名  日期:2015-01-18  [查看详细]
7、 品德与社会《规则有什么用》教学设计二
一、教学目标:1、初步体验、了解规则在人们生活中的作用。2、熟悉本校的规则,并能对制定这些规则的意义和作用进行认识、评议。3、引导学生把遵守规则从外在强制性行为转化为一种自觉需要。二、教学重点认识、了...
类别:三年级上册  作者:佚名  日期:2015-01-18  [查看详细]
8、 品德与社会《规则有什么用》教学设计
教材分析:《规则有什么用》是人教课程版《品德与社会》三年级上册第三单元的内容。本单元的主题是“我和规则交朋友”,分为《规则在哪里》、《规则有什么用》和《我们给自己定规则》三课。...
类别:三年级上册  作者:佚名  日期:2015-01-18  [查看详细]
9、 品德与社会《规则在哪里》教学反思
在本次视导评估中,我执教的是三年级的《品德与社会》第四单元的第一课《规则在哪里》,本课要求在儿童生活经验的基础上,通过游戏让学生了解体验规则,初步建立规则的概念和规则意识;通过交流讨论调查,学习发现生...
类别:教学反思  作者:佚名  日期:2015-01-18  [查看详细]
10、 品德与社会《规则在哪里》说课稿
《规则在哪里》是人民教育出版社《品德与社会》三年级上册第三单元的第一课。单元设计构想旨在让学生在体验、观察和对比中,认识规则的意义,提高他们遵守规则的自觉性,但教育的重点不是单纯强调必须遵守规则,而是...
类别:说课设计  作者:佚名  日期:2015-01-18  [查看详细]
11、 品德与社会《规则在哪里》教学设计
教材分析:本课内容选自人教版《品德与社会》三年级上册第三单元《我和规则交朋友》中的第一课。《我和规则交朋友》分为三个版块《规则在哪里》、《规则有什么用》、《我们给自己定规则》对规则进行了详尽的阐释。首...
类别:三年级上册  作者:佚名  日期:2015-01-18  [查看详细]
12、 品德与社会《大家都在学》说课稿
一、教材分析《大家都在学》是人教版《品德与社会》三年级第二单元《我在学习中长大》中第四课的内容。本单元由四个主题构成:主题一,我学会了;主题二,向谁学;主题三,做学习的主人;主题四,大家都在学。本单元...
类别:说课设计  作者:佚名  日期:2015-01-18  [查看详细]
13、 品德与社会《大家都在学》教学设计
一、教学目标:1、通过观察自己周边大人们学习的情况,感受当今的社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。2、感受社会的发展和文明程度的不断提高,给人们提出了新的要求,不学习就会落伍。3、在观察中找到身边的...
类别:三年级上册  作者:佚名  日期:2015-01-18  [查看详细]
14、[图文] 漂亮的卡通边框PPT背景图片
漂亮的卡通边框PPT背景图片
类别:边框背景  作者:佚名  日期:2014-11-23  [查看详细]
15、[图文] 漂亮的礼物风格背景图片
漂亮的礼物风格背景图片
类别:边框背景  作者:佚名  日期:2014-11-23  [查看详细]
16、[图文] 漂亮的奖状背景图片
漂亮的奖状背景图片
类别:边框背景  作者:佚名  日期:2014-11-20  [查看详细]
17、[图文] 片片雪花课件背景图片
片片雪花课件背景图片
类别:背景素材  作者:佚名  日期:2014-11-07  [查看详细]
18、 品德与社会教学案例
一、教学设计意图:品德与生活课程是以儿童的生活为基础、以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此,整堂课主要联系学生的生活实际,让学生在活动、游戏中得到感受、体验、探究和领悟...
类别:三年级上册  作者:佚名  日期:2014-09-19  [查看详细]
19、 《平均数的应用》教学设计
教学内容:教材第43页例2,练习十一第4、5题。教学目标:1.使学生进一步掌握平均数的意义和求平均数的方法。2.懂得平均数在统计学上的意义和作用。3.培养学生能够灵活运用所学的知识,灵活的解决一些简单...
类别:四年级下册  作者:佚名  日期:2014-07-17  [查看详细]
20、[图文] 漂亮的卡通边框幻灯片背景图片
漂亮的卡通边框幻灯片背景图片
类别:边框背景  作者:佚名  日期:2014-07-05  [查看详细]
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